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教師招聘考試-學科專業知識-小學語文 版權信息
- ISBN：9787565610028
- 條形碼：9787565610028 ; 978-7-5656-1002-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師招聘考試-學科專業知識-小學語文 本書特色
本書知識點全面，貼合考試大綱，對近幾年各省教師招聘考試的真題題型及常考知識點做出了系統性的總結，并為解答真題提供策略。各章節知識點有層次的分布，指明了常考題型和常考知識點，方便考生系統有效地復習備考。
教師招聘考試-學科專業知識-小學語文 內容簡介
本書依據zuixin考試大綱編寫，分為兩部分。**部分為學科專業知識，包括現代漢語、古代漢語、閱讀與鑒賞、中外文學、兒童文學史和寫作五章；第二部分為教材教法，包括小學語文課程知識、小學語文教學設計、小學語文教學實施、小學語文教學評價四章。
教師招聘考試-學科專業知識-小學語文 目錄
**部分學科專業知識
**章現代漢語
**節現代漢語基本概念
一、現代漢語的內容
二、語言的性質
第二節拼音
一、《漢語拼音方案》
二、普通話聲韻配合簡表
三、語音的性質與單位
四、音變
五、音節
六、字音的識記
第三節漢字
一、筆畫、筆順與間架結構
二、偏旁、部首
三、字體的演變
四、漢字六書
五、字形的識記和正確書寫
第四節詞匯
一、詞匯單位與構成特點
二、構詞類型
三、基本詞匯與一般詞匯
四、詞義
五、詞語的正確運用
第五節語法
一、語法單位
二、詞類
三、短語
四、句法成分
第六節句子
一、句子的分類
二、句子的選用
三、病句的辨析與修改
四、句子排序
第七節修辭
一、常見的修辭格及表達效果
二、修辭格的綜合運用
第八節標點符號
一、標點符號的分類
二、標點符號的注意事項
第九節語言表達
一、綜合讀寫
二、擴展語句和壓縮語段
三、仿寫句子和變換句式
四、句子的表達
第二章古代漢語
**節文言實詞和文言虛詞
一、文言實詞
二、文言虛詞
第二節詞類活用
一、動詞的活用
二、形容詞的活用
三、名詞的活用
四、數詞的活用
五、詞類活用的條件
第三節文言句式
一、判斷句式
二、被動句式
三、倒裝句式
四、省略句式
五、固定句式
六、識記文言句式的方法
第四節文化常識
一、詩歌文化常識
二、天文歷法
三、稱謂
四、官職、人物常用詞語
五、對聯
六、其他
第三章閱讀與鑒賞
**節古詩詞鑒賞
一、形象類
二、意境類
三、意象類
四、技巧類
五、關系類
六、煉字類
七、語言風格類
八、詩眼類
九、思想感情類
十、一詞（句）領全詩類
十一、篇章結構類
十二、古典詩歌常見意象
第二節文言文閱讀
一、文中句子的翻譯與斷句
二、文章要點的歸納與概括
三、文中信息的篩選
四、文中作者觀點態度的概括分析
第三節現代文閱讀
一、選擇題的解答方法
二、問答題的解答方法
三、現代文閱讀基礎知識
第四節現代詩歌鑒賞
一、現代詩歌鑒賞的內容
二、現代詩歌鑒賞的方法
第四章中外文學史
**節文學基礎知識
一、文學的起源
二、文學的性質
三、文學的作用
四、文學四要素
五、文學的四大類別
第二節中國古代文學
一、中國古代文學發展概況
二、中國古代文學流派及團體
三、中國古代重要作家作品分析
第三節中國現當代文學
一、中國現當代文學發展概況
二、中國現當代文學流派及團體
三、中國現當代重要作家作品分析
第四節外國文學
一、外國文學發展概況
二、外國文學流派及團體
三、外國重要作家作品分析
第五章兒童文學
**節兒童文學基本內容
一、兒童文學在兒童成長過程中的積極作用
二、兒童文學的美學特征
三、兒童文學的三大基本母題
四、兒童欣賞方式的特殊性
第二節兒童文學分類
一、兒歌與兒童詩
二、童話與寓言
三、兒童故事與兒童小說
四、兒童散文
五、圖畫文學
六、兒童戲劇和兒童影視
第三節兒童文學作品的分析和鑒賞
一、中國兒童文學重要作家作品分析
二、外國兒童文學重要作家作品分析
第六章寫作
**節常見作文類型立意指導
一、話題作文
二、命題作文
三、半命題作文
四、材料作文
第二節常見文體寫作指導
一、記敘文寫作指導
二、議論文寫作指導
三、說明文寫作指導
四、應用文寫作指導
第二部分教材教法
**章小學語文課程知識
**節《義務教育語文課程標準》（年版）
一、前言
二、課程目標與內容
三、實施建議
第二節小學語文課程基礎知識
一、課程的工具性與人文性
二、課程管理
三、語文教材的功能
四、教材編寫
第二章小學語文教學設計
**節小學語文教學設計的內容
一、教學目標的確立與規范表述
二、教學內容的確定
三、教學重難點的選擇
四、教學方法與教學媒體的選用
五、教學過程的設計
六、教學設計設計意圖
七、練習題編者意圖分析
第二節小學語文各模塊教學設計
一、漢語拼音、識字與寫字教學設計
二、閱讀教學設計
三、寫作教學設計
四、口語交際教學設計
五、綜合性學習教學設計
第三節教學設計真題示例
一、閱讀教學設計
二、寫作教學設計
三、口語交際教學設計
第三章小學語文教學實施
**節課堂教學的調控
一、關注學情
二、課堂教學的組織
三、課堂偶發事件的處理
四、課堂教學評價的實施
五、語文教學活動的指導
六、教學情境的創設
第二節教學案例分析
一、案例分析答題思路
二、案例分析范例
第四章小學語文教學評價
**節小學語文教學評價的種類、功能與內容
一、語文教學評價的種類
二、語文教學評價的功能
三、語文教學評價的內容
第二節小學語文教學反思
一、教學反思的方法
二、教學反思的內容
附錄Ⅰ常見古詩文重點句
附錄Ⅱ文學作家、作品
收起全部↑
**章現代漢語
**節現代漢語基本概念
一、現代漢語的內容
二、語言的性質
第二節拼音
一、《漢語拼音方案》
二、普通話聲韻配合簡表
三、語音的性質與單位
四、音變
五、音節
六、字音的識記
第三節漢字
一、筆畫、筆順與間架結構
二、偏旁、部首
三、字體的演變
四、漢字六書
五、字形的識記和正確書寫
第四節詞匯
一、詞匯單位與構成特點
二、構詞類型
三、基本詞匯與一般詞匯
四、詞義
五、詞語的正確運用
第五節語法
一、語法單位
二、詞類
三、短語
四、句法成分
第六節句子
一、句子的分類
二、句子的選用
三、病句的辨析與修改
四、句子排序
第七節修辭
一、常見的修辭格及表達效果
二、修辭格的綜合運用
第八節標點符號
一、標點符號的分類
二、標點符號的注意事項
第九節語言表達
一、綜合讀寫
二、擴展語句和壓縮語段
三、仿寫句子和變換句式
四、句子的表達
第二章古代漢語
**節文言實詞和文言虛詞
一、文言實詞
二、文言虛詞
第二節詞類活用
一、動詞的活用
二、形容詞的活用
三、名詞的活用
四、數詞的活用
五、詞類活用的條件
第三節文言句式
一、判斷句式
二、被動句式
三、倒裝句式
四、省略句式
五、固定句式
六、識記文言句式的方法
第四節文化常識
一、詩歌文化常識
二、天文歷法
三、稱謂
四、官職、人物常用詞語
五、對聯
六、其他
第三章閱讀與鑒賞
**節古詩詞鑒賞
一、形象類
二、意境類
三、意象類
四、技巧類
五、關系類
六、煉字類
七、語言風格類
八、詩眼類
九、思想感情類
十、一詞（句）領全詩類
十一、篇章結構類
十二、古典詩歌常見意象
第二節文言文閱讀
一、文中句子的翻譯與斷句
二、文章要點的歸納與概括
三、文中信息的篩選
四、文中作者觀點態度的概括分析
第三節現代文閱讀
一、選擇題的解答方法
二、問答題的解答方法
三、現代文閱讀基礎知識
第四節現代詩歌鑒賞
一、現代詩歌鑒賞的內容
二、現代詩歌鑒賞的方法
第四章中外文學史
**節文學基礎知識
一、文學的起源
二、文學的性質
三、文學的作用
四、文學四要素
五、文學的四大類別
第二節中國古代文學
一、中國古代文學發展概況
二、中國古代文學流派及團體
三、中國古代重要作家作品分析
第三節中國現當代文學
一、中國現當代文學發展概況
二、中國現當代文學流派及團體
三、中國現當代重要作家作品分析
第四節外國文學
一、外國文學發展概況
二、外國文學流派及團體
三、外國重要作家作品分析
第五章兒童文學
**節兒童文學基本內容
一、兒童文學在兒童成長過程中的積極作用
二、兒童文學的美學特征
三、兒童文學的三大基本母題
四、兒童欣賞方式的特殊性
第二節兒童文學分類
一、兒歌與兒童詩
二、童話與寓言
三、兒童故事與兒童小說
四、兒童散文
五、圖畫文學
六、兒童戲劇和兒童影視
第三節兒童文學作品的分析和鑒賞
一、中國兒童文學重要作家作品分析
二、外國兒童文學重要作家作品分析
第六章寫作
**節常見作文類型立意指導
一、話題作文
二、命題作文
三、半命題作文
四、材料作文
第二節常見文體寫作指導
一、記敘文寫作指導
二、議論文寫作指導
三、說明文寫作指導
四、應用文寫作指導
第二部分教材教法
**章小學語文課程知識
**節《義務教育語文課程標準》（年版）
一、前言
二、課程目標與內容
三、實施建議
第二節小學語文課程基礎知識
一、課程的工具性與人文性
二、課程管理
三、語文教材的功能
四、教材編寫
第二章小學語文教學設計
**節小學語文教學設計的內容
一、教學目標的確立與規范表述
二、教學內容的確定
三、教學重難點的選擇
四、教學方法與教學媒體的選用
五、教學過程的設計
六、教學設計設計意圖
七、練習題編者意圖分析
第二節小學語文各模塊教學設計
一、漢語拼音、識字與寫字教學設計
二、閱讀教學設計
三、寫作教學設計
四、口語交際教學設計
五、綜合性學習教學設計
第三節教學設計真題示例
一、閱讀教學設計
二、寫作教學設計
三、口語交際教學設計
第三章小學語文教學實施
**節課堂教學的調控
一、關注學情
二、課堂教學的組織
三、課堂偶發事件的處理
四、課堂教學評價的實施
五、語文教學活動的指導
六、教學情境的創設
第二節教學案例分析
一、案例分析答題思路
二、案例分析范例
第四章小學語文教學評價
**節小學語文教學評價的種類、功能與內容
一、語文教學評價的種類
二、語文教學評價的功能
三、語文教學評價的內容
第二節小學語文教學反思
一、教學反思的方法
二、教學反思的內容
附錄Ⅰ常見古詩文重點句
附錄Ⅱ文學作家、作品
收起全部↑
展開全部
教師招聘考試-學科專業知識-小學語文 作者簡介
山香教師招聘考試命題研究中心是一支專業的教材編寫機構，其成員對教師招聘考試的特點、命題規律有長期的研究。
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