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因為是男孩,更要補上這一課 版權信息
- ISBN：9787568292467
- 條形碼：9787568292467 ; 978-7-5682-9246-7
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
因為是男孩,更要補上這一課 本書特色
◆作者20多年檢察官生涯，經手性侵案件上百起！ ◆性教育，男孩成長不可或缺的一課，不僅事關男孩一生的幸福，對于他們成年后與異性交往乃至結婚成家都有很大影響！ ◆兒子長大前，一定要告訴他這些性知識！讓兒子了解性、尊重性，愛自己，也學會保護自己！ ◆如果男孩無法從父母那里獲得科學的性知識，他們就很可能通過成人電影、黃色網站等非正規渠道獲得！ ◆本書運用法學和心理學知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區，向兒子傳授科學的性知識、傳達正確的性理念，更可以喚醒兒子性別平等意識、身體自主權意識，讓兒子建立并維持健康的人際關系，同時懂得保護自己！
因為是男孩,更要補上這一課 內容簡介
看黃色網站、偷嘗禁果、被猥褻性侵……當這樣的新聞屢見不鮮，更凸顯了性教育的重要性！性教育是男孩成長不可或缺的一課，如果他們無法從父母那里獲得科學的性知識，他們就很可能通過成人電影、黃色網站等非正規渠道獲得！ 性教育事關男孩一生的幸福，這對于他們成年后與異性交往乃至結婚成家都有很大影響！所以在兒子長大之前，一定要告訴他這些性知識，讓他了解性、尊重性，愛自己，也學會保護自己！ 本書作者穆莉萍檢察官，經手性侵事件上百起。這本書運用法學和心理學知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區，向兒子傳授科學的性知識、傳達正確的性理念，更可以喚醒兒子性別平等意識、身體自主權意識，讓兒子建立并維持健康的人際關系，同時懂得保護自己！
因為是男孩,更要補上這一課 目錄
**章??性教育決定男孩一生是否幸福??/??1
男孩的性教育同樣是生命教育??/??2
男孩的性教育有何不同??/??8
性教育貫穿養育的始終，什么時候補課都不晚??/??13
第二章??應該向男孩傳遞什么性理念??/??17
性意識的培養為何重要？??/??18
男孩更需要培養身體自主權意識??/??23
男性角度的性平等意識??/??30
男孩性意識培養中，尊重為何如此重要??/??37
第三章??溝通性話題的技巧和原則??/??43
尊重的意識只有在被尊重中才能培養出來??/??44
家庭日常生活隨處是可教時機??/??49
性話題有利于保持良好的親子關系??/??54
兒子的性教育，父母一起來??/??59
怎么和青春期兒子尬聊性話題??/??63
第四章??青春期前應注意的性教育關鍵節點??/??69
幼兒時期是自由探索時期??/??70
不可忽視的性發育潛伏期??/??74
父母對男孩性別認知教育有哪些影響??/??79
離乳分床期的困惑??/??86
看到男孩自慰，你會怎么處理？??/??91
練習憋尿幫助男孩建立對性沖動的自控力??/??95
關注男孩游戲的性邊界??/??99
性心理發育遲滯的影響??/??104
父母應重視孩子性心理發育被提前喚醒的影響??/??109
第五章??青春期應注意的性教育關鍵節點??/??115
幫助男孩了解并合理接納自己的第二性征??/??116
幫助男孩了解女性第二性征??/??121
兒子“娘娘腔”怎么辦？??/??125
如何引導男孩的青春期愛戀??/??131
不支持不反對，幫助男孩建立愛的邊界??/??137
讓男孩懂得性和責任應該在一起??/??142
和男孩討論一下裸體色情和裸體藝術的區別??/??147
見到男孩在看成人小電影，父母如何回應？??/??151
幫助孩子了解艾滋病等性傳染病的基礎知識和防護途徑??/??156
第六章??男孩也需要提高自我保護意識和能力??/??161
什么是兒童性侵犯??/??162
如何教育孩子防范“熟人”性侵??/??168
如何讓孩子了解什么是“性侵意味的行為”??/??172
建立身體邊界感是男孩安全意識的起點??/??177
幫助男孩了解哪些雷區不要碰??/??183
第七章??幫助男孩面對性暴力，更要避免男孩成為 加害者??/??187
父母在性暴力認識上常見的誤區??/??188
糾正誤區，教育男孩不做性暴力加害者??/??194
關注兒童性侵犯中的男童受害者??/??198
面對孩子遭受的性犯罪事件，父母該如何自救??/??203
父母如何幫助孩子走出性暴力傷害事件??/??209
展開全部
因為是男孩,更要補上這一課 節選
男孩的性教育同樣是生命教育 性是人的生命之源，伴隨我們一生，在對女孩的性教育上，我強調了性教育是生命教育，事實上，對男孩而言，性教育同樣是生命教育。 相對于父母對女孩性教育過度焦慮的情緒而言，父母對男孩性教育在心態上相對比較寬松淡定，但實際上，所謂的“寬松淡定”心態，在互聯網飛速發展的今天，也越來越不淡定了。 一方面，傳統文化、原生家庭對性的羞澀和恥感，讓我們羞于談性，有意無意地回避性教育；另一方面，社會飛速發展，現代社會中的孩子處在一個信息爆炸的時代，各式各樣有關性的信息在我們的生活中無處不在。 兒童首次上網的年齡越來越早， 根據網絡數據調查，我國兒童首次接觸互聯網的年齡集中在6～10歲，占比達到60%以上。兒童接觸網絡越來越趨于低齡化，這也意味著兒童遭受網絡不良信息侵害的風險在不斷加大，其中就包括遭受兒童色情和網絡性侵的風險，而父母對于男孩在性教育上相對寬松的回避態度，讓男孩更容易獲得隨處可得的性信息，并且相當一部分是負面的性信息。由此可見，現實生活中，男孩在性信息方面受負面影響的風險往往更大一些。 根據孩子的年齡、認知水平，在可以適當開展性教育的時候，父母卻常常刻意回避，甚至禁止有關性信息的出現，而現實生活中，網絡上的性信息又無孔不入，孩子反倒因為家長的回避或禁止，更加容易對此產生異常的好奇心，進而發生誤入歧途的案例。 各種理由和情形影響到父母對性的認知，這些認知又決定了父母如何對孩子進行性教育，即使為人父母，內心對性教育足夠重視，認為需要教、必須教，也會因社會整體文化或家庭對性的敏感，無法做到坦然自如。 孩子對性信息的接觸到底是什么一個狀態，父母心底也沒譜。我在給中學生做預防性侵講座的時候，曾和他們做過一個小互動。下面和大家分享一下這次互動，父母們或許會有新的認識。 我把全班學生分成兩組， 每組男生、 女生混合， 在板書上寫下“性”這個字，然后讓**組學生寫下看到這個字后，聯想到日常有關身體方面的詞語；讓第二組學生寫下看到這個字后， 聯想到日常有關精神、 心理方面的詞語。 之后，再讓他們根據自己的感受做出分類，把每組寫出的詞語分為正面情緒和負面情緒兩類。 **組：寫下的（聯想到日常有關身體方面的）名詞和動詞有： 男女、乳房、屁股、小雞雞、精子、卵子、荷爾蒙、月經、子宮、避孕套、避孕藥、衛生巾、底褲、文胸、強奸犯、色狼、baby、sex…… 性交、遺精、自慰、胎教、生小孩、打飛機、勃起、射精、撫摸、接吻、懷孕、霸王硬上弓、泡妞、強奸…… 第二組：寫下的（聯想到日常有關精神、心理方面的）名詞（或形容詞）和動詞有： 性別、性感、漂亮、戀人、愛人、夫妻、母親、寶貝、快感、快樂、幸福、惡心、害怕、害羞、色瞇瞇、貞操、處女、處男、處女膜、背叛、欺騙、骯臟、小心翼翼…… 愛撫、親吻、上床、做愛、交往、追求、性交易、嫖娼、初次性行為、強奸、偷情…… 如果你是父母，見到這樣的結果是否和我一樣驚訝？但這是實情。 從孩子們寫出的這些詞語中我們發現，不管是名詞、形容詞還是動詞，很容易區別這些詞語在情緒上是正面的還是負面的。看到性，聯想到日常有關聯的詞語，其實也反映出孩子接觸到有關性的信息是積極的還是消極的，如聯想到詞語“快樂”“baby”等反映的就是積極感受，聯想到“色狼”“骯臟”等詞語，反映的就是消極感受。 這也正是性在社會、生活、家庭中的真實存在，有積極的一面，也有消極的一面。之所以會有這種積極或消極的不同感受，是因為這些詞語背后隱含著孩子們對性認識的不同角度和價值觀。這些隱藏在背后的性價值觀，才是我們在對孩子進行性教育的時候，引導孩子理解性的積極意義和某些客觀存在的消極現象時應該覺察的重點。 對女孩的性教育，父母通常是抱著謹慎回避的態度，而對男孩的性教育，雖會寬松不少，但大多數父母同樣持回避的態度。與此同時，由于父母在其他方面會對男孩更多地采取鼓勵主動的教養方式，所以現實中男孩對性信息有更多主動探索的欲望和機會。在無孔不入的互聯網信息社會，男孩接觸有關性的信息相對較多，受負面性信息的影響也就可能更多一些。 這些負面性信息背后的消極性價值觀，必然影響到孩子對性的認知。假如這個時候，家長對男孩性教育方面仍舊持寬松回避的態度，不及時糾正這些負面消極的性信息影響，孩子便會形成偏頗的性價值觀，我們又如何期待孩子成年后可以擁有健康幸福的人生？
因為是男孩,更要補上這一課 作者簡介
穆莉萍，女，1975年生，畢業于中南政法學院（現中南財經政法大學），一級檢察官，二級心理咨詢師。 20多年檢察官生涯，經手性侵案件上百起。作為一名媽媽，對性侵未成年案件尤其敏感。近年來運用法學和心理學知識，致力于性侵事件預防工作以及家庭教育性教育工作的研究，旨在讓更多的父母獲得更加積極、有效的性教育理念和方法。
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