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無小學道德與法治課程與教學 版權信息
- ISBN：9787569703894
- 條形碼：9787569703894 ; 978-7-5697-0389-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無小學道德與法治課程與教學 內容簡介
本書是“小學教育（全科教師）專業系列教材”之一，結合部編版《道德與法治》小學段的課本，對該課程涉及的規則教育、民主與法治教育、革命傳統教育、傳統文化教育、生態倫理教育、國家領土與主權教育、靠前視野教育等七大領域，進行了條分縷析的深入解讀； 可作為應用型本科、師范專科、高職院校小學教育（全科教師）專業教材，教師進修學校小學教師轉型培訓教材。
無小學道德與法治課程與教學 目錄
**章 認識小學德育
**節 理解德育的意涵
第二節 認識小學德育的目標與德育內容
第三節 認識品德發展的規律與基礎
第四節 小學德育機制與實踐
第二章 理解道德與法治課程
**節 道德與法治課程的設置背景
第二節 道德與法治課程的性質追問
第三節 道德與法治課程的理解框架
第三章 理解《道德與法治》教材
**節 教材的整體理解
第二節 教材的單元邏輯
第三節 教材的課題特征
第四章 規則教育
**節 規則教育的意涵
第二節 教材中的規則教育內容
第三節 規則教育的教學實施
第五章 民主與法治教育
**節 民主與法治的意涵
第二節 教材中的民主與法治教育內容
第三節 民主與法治教育的教學實施
第六章 革命傳統教育
**節 革命傳統教育的意義
第二節 教材中的革命傳統教育內容
第三節 革命傳統教育的教學實施
第七章 傳統文化教育
**節 傳統文化教育的意涵
第二節 教材中的傳統文化教育內容
第三節 傳統文化教育的教學實施
第八章 生態倫理教育
**節 生態倫理教育的意涵
第二節 教材中的生態倫理教育內容
第三節 生態倫理教育的教學實施
第九章 國家領土與主權教育
**節 國家領土與主權教育的意涵
第二節 教材中的國家領土與主權教育內容
第三節 國家領土與主權教育的教學實施
第十章 國際視野教育
**節 國際視野教育的意涵
第二節 教材中的國際視野教育內容
第三節 國際視野教育的教學實施
參考文獻
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