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幼兒園教育環境創設/沈建洲 版權信息
- ISBN：9787309103557
- 條形碼：9787309103557 ; 978-7-309-10355-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園教育環境創設/沈建洲 內容簡介
全書共九章，分別為環境與幼兒園環境，幼兒園環境創設的理論基礎，幼兒園室外環境規劃與創設，幼兒園室內環境創設，幼兒園精神環境營造，幼兒園、家庭、社區一體化教育環境的構建，有特色的幼兒園環境資源開發與利用，幼兒園教育環境創設的有效途徑與方法和幼兒園教育環境評價。
幼兒園教育環境創設/沈建洲 目錄
單元一 幼兒園環境初印象
講 走進幼兒園環境
一、幼兒園環境漫步
二、幼兒園環境的概念
三、幼兒園環境的構成
四、幼兒園環境的特點
第二講 幼兒園環境的價值與作用
一、幼兒園環境與幼兒園課程互生互存
二、幼兒園環境直觀形象、鮮活而靈動
三、幼兒園環境能夠促進幼兒的認知發展
四、幼兒園環境能夠促進幼兒的社會性發展
五、幼兒園環境能夠促進幼兒的審美發展
思考與練習
單元二 由心靈出發
講 教師健康心理與幼兒心理健康
一、幼兒園教師健康心理表現
二、幼兒心理健康及其影響因素
第二講 園所文化建設與幼兒心理健康發展
一、營造宜人的物質文化氛圍
二、建立“以人為本”的制度文化
三、培植團結向上、積極進取的精神文化
第三講 幼兒園良好心理環境創設
一、創設有足夠活動空間的環境
二、提供健康而豐富的環境
三、創設自主交往與探究的環境
四、營造安全、溫馨的互動環境
思考與練習
單元三 從這里開始
講 幼兒園教育環境創設的理論基礎
一、幼兒園教育環境創設的教育學和心理學理論
二、幼兒園教育環境創設的審美理論
三、幼兒園環境創設的生態學基礎
第二講 幼兒園教育環境創設的依據與標準
一、幼兒園教育環境創設的主要依據
二、幼兒園園舍環境的構成與標準
第三講 幼兒園教育環境創設的原則與途徑
一、幼兒園教育環境創設的原則
二、幼兒園教育環境創設的途徑
思考與練習
單元四 創建幼兒樂園
講 幼兒園戶外環境創設
一、幼兒園戶外環境特點
二、戶外環境的構成與創設
三、戶外環境創設應注意的問題
第二講 幼兒園室內公共環境創設
一、門廳的功能與環境創設
二、走廊的功能與環境創設
三、樓梯的功能與環境創設
四、功能室（廳）環境創設
思考與練習
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