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小學生提高學習成績的技巧 版權信息
- ISBN：9787563944361
- 條形碼：9787563944361 ; 978-7-5639-4436-1
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生提高學習成績的技巧 本書特色
●養成良好的學習習慣 ●學習不用父母操心 ●怎樣提高學習成績 ●學習語文有竅門 ●學習數學有竅門 ●學習英語有竅門 ●怎樣考出好成績 ●怎樣提高記憶力 ●讓記憶幫助我們學習 ●解除疑惑讓學習更輕松
小學生提高學習成績的技巧 內容簡介
本書為小學生提供一套全面、系統的學習方法，既有適用于所有科目的 基本方法，又有針對每門學科的具體方法。同學們可先統覽全書的基本內容， 然后再精讀每章、每節的詳細內容。本書共分十章，每章都為小學生提高學習 成績、掌握各科知識提供了良好的方法指導，從而幫助小學生輕松高效地完成 學業。
小學生提高學習成績的技巧 目錄
目錄
**章 養成良好的學習習慣
學習要從感興趣開始 ......................................003
養成預習的習慣好處多 ....................................004
科學合理地安排學習時間 ..................................006
課后及時整理和復習 ......................................008
要有濃厚的讀書興趣 ......................................009
養成高效率學習的習慣 ....................................010
不動筆墨不讀書 ..........................................012
做好課前準備 ............................................014
制訂一個良好的學習計劃 ..................................015
養成勤奮學習的習慣 ......................................017
學習時要注意勞逸結合 ....................................019
第二章 學習不用父母操心
課堂上怎樣回答問題 ......................................023
怎樣讓老師喜歡自己 ......................................024
每天要進步一點點 ........................................025
粗心大意要不得 ..........................................026
一定要按時完成作業 ......................................027
養成良好的寫作業習慣 ....................................028
為什么不能邊做作業邊說話 ................................029
做事有條理，省心又省力 ..................................030
養成正確的用眼習慣 ......................................033
巧用*佳的用腦時間 ......................................035
怎樣讓自己博學多才 ......................................037
養成不怕挫折的習慣 ......................................039
受到老師批評怎么辦 ......................................041
多動腦，勤思考 ..........................................042
利用好手中的工具 ........................................043
第三章 怎樣提高學習成績
學習成績不好怎么辦 ......................................047
怎樣快速背課文 ..........................................047
上課怎樣聽老師講課 ......................................048
聽課的兩個基本要素 ......................................050
如何整理課堂筆記 ........................................051
怎樣上好每節課 ..........................................052
學習偏科怎么辦 ..........................................054
討厭學習怎么辦 ..........................................056
學習沒有主動性怎么辦 ....................................057
學習拖拉怎么辦 ..........................................058
注意力不集中怎么辦 ......................................059
成為優秀小學生的秘訣 ....................................061
“五個一”學習法 ........................................062
不明白的一定要問 ........................................063
寧可少做題也要反思 ......................................065
利用網絡查詢資料 ........................................066
第四章 學習語文有竅門
怎樣上好語文課 ..........................................071
怎樣進行語文課的預習 ....................................072
怎樣積累詞語 ............................................076
怎樣進行擴句練習 ........................................077
怎樣進行縮句練習 ........................................079
怎樣進行課外閱讀 ........................................080
怎樣學習古詩 ............................................082
怎樣給文章分段 ..........................................085
怎樣給課文歸納段意 ......................................086
怎樣寫記事作文 ..........................................087
怎樣寫記人作文 ..........................................088
怎樣寫考場作文 ..........................................089
怎樣消滅錯別字 ..........................................090
怎樣用詞造句 ............................................091
朗讀課文的幾種技巧 ......................................092
第五章 學習數學有竅門
怎樣打好數學基礎 ........................................097
正確理解課本內容 ........................................098
怎樣預習數學 ............................................100
如何提高計算能力 ........................................102
如何解答判斷題 ..........................................103
如何解答應用題 ..........................................106
如何分析復合應用題 ......................................108
為什么解方程常出錯 ......................................111
怎樣理解應用題中的數量關系 ..............................114
巧妙解答航行問題 ........................................115
公式記不住怎么辦 ........................................118
怎樣列方程解應用題 ......................................120
第六章 學習英語有竅門
學習英語要“五到” ......................................123
怎樣才能說一口流利的英語 ................................125
如何巧記英語單詞 ........................................126
如何掌握正確的發音 ......................................127
怎樣解答閱讀理解題 ......................................129
怎樣學習英語語法 ........................................130
怎樣提高口語表達能力 ....................................131
高效學習英語的七種技巧 ..................................132
利用卡片記憶英語單詞 ....................................134
怎樣背誦英語課文 ........................................136
怎樣培養英語聽力 ........................................137
第七章 怎樣考出好成績
考前要準備什么 ..........................................141
考前如何復習 ............................................142
考前心理緊張怎么辦 ......................................143
睡好才能考好 ............................................145
數學題怎樣算得又對又快 ..................................146
怎樣在考試中答卷 ........................................147
答卷時要注意的細節 ......................................149
怎樣提高考試分數 ........................................150
考試時間不夠用怎么辦 ....................................152
遇到難題怎么辦 ..........................................153
考試期間的生活安排 ......................................153
第八章 怎樣提高記憶力
記憶是什么 ..............................................157
提高記憶的竅門 ..........................................158
歸納法概括中心思想 ......................................159
手腦并用有助記憶 ........................................161
邊讀邊抄寫加強記憶 ......................................162
明確目標增強記憶 ........................................163
找規律進行記憶 ..........................................165
始和末記憶*容易記住 ....................................167
避免在空腹或飽腹時記憶 ..................................169
改善記憶的方法 ..........................................170
第九章 讓記憶幫助我們學習
常用的記憶方法 ..........................................175
交替學習記憶法 ..........................................176
理解記憶法 ..............................................178
重復記憶法 ..............................................180
討論記憶法 ..............................................181
分組歸類記憶法 ..........................................182
嘗試記憶法 ..............................................183
口訣記憶法 ..............................................184
提綱記憶法 ..............................................187
分段記憶法 ..............................................188
嘗試回憶記憶法 ..........................................189
諧音記憶法 ..............................................191
有意記憶法 ..............................................193
第十章 解除疑惑讓學習更輕松
成績忽高忽低怎么辦 ......................................199
不喜歡某科老師怎么辦 ....................................200
老師老讓我回答問題怎么辦 ................................202
我想讓大腦更聰明怎么辦 ..................................203
作文選材不典型怎么辦 ....................................205
我想寫一手漂亮的字該怎么辦 ..............................206
做錯了怎么辦 ............................................207
做作業有哪幾個基本步驟 ..................................209
展開全部
小學生提高學習成績的技巧 節選
學習要從感興趣開始愛因斯坦曾經說過：“興趣和愛好是*好的老師。”一個成績**名的學生一定是對學習有著濃厚興趣的人，因為興趣是他獲得好成績的動力和源泉，也是成為**名的基本條件。興趣是學習的動力，它可以產生無窮的力量，促使人集中精力去獲取知識，全身心地投入學習和工作；相反，如果對知識、對科學沒有興趣，把學習看成是一種負擔、一件苦差事，當然就不會有好的學習效果。學生對于學得懂、學得好的課和偏愛的課興趣濃，就會盼著上那門課；而對那些學得不太好的課就沒什么興趣，若是老師請假不上課了，還會特別高興。這就說明知識的積累是興趣的源泉之一。正確的做法是：對于那些興趣不大的課，學生更要有意識地多接觸接觸，把不懂的問題搞清楚，多看看相關的課外書，多去了解它，這樣學生就會逐漸產生學習的興趣，總有一天也會盼著上那門課的。五年級的林強剛開始學習數學時，僅僅是為了使父親高興。臨上學的前一年，林強在父親的指導下學習數學。父親每天出二三十道加減法題目，林強總是很快就完成了。上學后，除老師布置的家庭作業之外，父親仍給他留一定數量的練習題，林強也從不含糊。日復一日，年復一年，從小學一年級到五年級的五年時間里，他一共做了55本練習題。林強慢慢開始愛上學數學了。有時，為了一個證明，他要查找許多書；有時為了一道題，他走路、乘車、吃飯都在思考。平時，凡與數學有關的事物，他都十分感興趣。林強對數學的熱愛其實*初是從他習慣了做父親所布置的習題開始的，可見，興趣是可以慢慢培養起來的。達爾文七歲的時候便對收集生物標本、觀察昆蟲鳥獸十分感興趣。物理學家麥克斯韋六歲的時候便對星星為什么會發光充滿好奇心……無數偉人的成功事例告訴我們，學習興趣促成了學習上的成功，學習上的成功又會提高學習興趣，這是良性循環。反之，如果學生對學習厭煩，學習必定失敗，學習失敗又加重了學生對學習的厭煩感，形成惡性循環。所以善于學習的人也應該是善于培養學習興趣的人，而那些成績優異的學生，更是對學習有著濃厚興趣的人。小朋友，如果你想成為一名優秀的學生，就要掌握這樣一條原則：帶著興趣去學習。養成預習的習慣好處多預習也叫超前學習，是指在老師上課之前，同學們對所要學習的內容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是同學們將第二天要講的內容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯系起來，看看哪些懂了，哪些不懂，從而明確聽課的重點、難點、疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，提高學習效率。1.預習可以提高聽課質量同學們在預習時，剛剛接觸到新知識，正是從已知到未知的契合點，這里*容易產生許多疑惑和不解。有的同學課前不預習，對新課內容一無所知，聽課完全處于一種盲目被動的狀態。一節課下來有時聽懂了，有時似懂非懂，遇到知識障礙就像聽天書。而有的同學聽課是有備而來的，課前做了充分的預習，對所學新課有了整體的了解，對新課要講什么，重點是什么，難點是什么，心中有數。這樣在上課時同學們就可以按新的知識點去聽課，化被動為主動，為學習新知識做好充分準備。2.預習對鞏固舊知識大有好處同學們在聽課時，常常會遇到這種情況：老師在講新知識時，經常用到以前學過的某些舊知識。或者是由于自己當時學得不牢固，或者是因為時間較長已經淡忘，因而有些怎么也想不起來了。遇到這種情況，同學們肯定會左右為難：趕緊回憶舊知識吧，會耽誤聽老師講新課；不回憶吧，又妨礙了對新知識的理解。這時，預習的重要性就體現出來了。首先，預習有利于鞏固已有的知識。在預習中，同學們為了理解新知識就要積極地追憶與新知識相關的舊知識，若追憶不出來，再去翻閱舊教材。在預習中常常需要復習許多舊知識，涉及的面也很廣。有些舊知識是很久以前學過的，同學們通過預習可以把這些舊知識重新回憶起來，不清楚的要搞清楚。這種對舊知識的追憶、理解都有利于對已有知識的鞏固。再者，同學們在預習時獨自琢磨新知識，琢磨通了會印象深刻難以忘記，即使沒琢磨通的內容，在百思不解之后帶著問題去聽課，豁然貫通后印象也會更深刻。預習中理解錯誤之處，同學們在聽課時也可得以糾正。3.預習可以讓后進變先進我們常常看到這樣一些同學：他們學習很努力，一天到晚忙忙碌碌，有做不完的作業，改不盡的錯題。時間總是不夠用，學習成績卻總是不理想。如何改變這種被動的局面呢？辦法只有一個，變被動為主動，變不良循環為良性循環。越是時間緊，同學們越要抽出一定的時間預習。通過預習避免低效的學習，贏得學習的時間，扭轉被動的、倒退的學習過程的惡性循環。越是上課聽不懂，同學們越要抽出一定的時間來預習。因為，上課聽不懂，說明同學們在知識上有缺欠，預習是彌補的*好辦法。在知識上欠債多的同學們很苦惱，往往感到還債無從下手，茫然不知所措，從而失去自信心。請不要灰心，更不要焦急，同學們改進自己的學習方法可以從課前預習做起。因為預習中復習了與新課相關的舊知識，這就為還債的同學們提供了切入點。此外，預習就是為了上好新課，所以用這種方式還債的目的性、動力性很強。長期堅持預習，對后進的同學們而言就是一個不斷償還欠債的過程，也是一個由后進到先進的漸變過程。因此，完整的學習過程是預習——上課——復習——作業——系統復習，是主動的、超前的、愉快的良性循環。所以學習后進的同學要改變被動的局面，就要從預習做起。同學們可根據自己的情況，先選擇一兩門學習*困難的學科進行預習。那么，同學們課前預習該做些什么呢？①選擇好預習的時間。同學們預習的時間一般安排在做完當天作業之后的剩余時間里。如果剩余時間多，預習時可鉆研得深入一些；反之，同學們可把預習時間用于薄弱學科。②迅速瀏覽一遍即將學習的新教材。同學們要了解教材的主要內容，弄清哪些內容是自己一讀就懂的，哪些內容是自己沒有讀懂的。③帶著問題，邊讀邊思考。對于經過自己的努力仍未解決的問題，同學們可以把這個問題記下來，在聽課時去解決。④根據不同學科的特點，采用不同的預習策略。例如，語文課首先要解決生字生詞障礙，再分析段落大意、中心思想及寫作風格、手法；數學課則要把重點放在數學概念、數學原理的掌握上。
小學生提高學習成績的技巧 作者簡介
趙曉華，小學高級教師，從教二十余年，積累了豐富的教學經驗，被評選為省級骨干教師，多次榮獲省級、市級優秀教師、先進工作者等稱號，所撰寫的論文和課件多次獲得省市級獎項。所輔導的學生撰寫的論文《怎樣學好語文》在河南省中小學學生優秀論文評比活動中榮獲一等獎。
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