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王伯群教育生涯編年 版權信息
- ISBN:9787542673916
- 條形碼:9787542673916 ; 978-7-5426-7391-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
王伯群教育生涯編年 本書特色
體現資料性、學術性、傳記性相統一,采用客觀記述方法,力求逐年記事,
王伯群教育生涯編年 內容簡介
本書稿是一部記述王伯群與大夏大學自1924年創辦大夏大學至1944年逝世,執掌大夏大學20年間的經歷、活動、思想和業績的編年體著作。本年譜參酌諸說,多方考證。
王伯群教育生涯編年 目錄
1925年(民國十四年乙丑)四十一歲
1926年(民國十五年丙寅)四十二歲
1927年(民國十六年丁卯)四十三歲
1928年(民國十七年戊辰)四十四歲
1929年(民國十八年乙巳)四十五歲
1930年(民國十九年庚午)四十六歲
1931年(民國二十年辛未)四十七歲
1932年(民國二十一年壬申)四十八歲
1933年(民國二十二年癸酉)四十九歲
1934年(民國三十三年甲戌)五十歲
1935年(民國二十四年乙亥)五十一歲
1936年(民國二十五年丙子)五十二歲
1937年(民國二十六年丁丑)五十三歲
1938年(民國二十七年戊寅)五十四歲
1939年(民國二十八年己卯)五十五歲
1940年(民國二十九年庚辰)五十六歲
1941年(民國三十年辛巳)五十七歲
1942年(民國三十一年壬午)五十八歲
1943年(民國三十二年癸未)五十九歲
1944年(民國三十三年甲申)六十歲
征引文獻
后記
王伯群教育生涯編年 節選
《王伯群教育生涯編年》: 十一月三日 召集王毓祥、歐元懷、傅式說、魯繼曾等會商大夏財政問題。會議討論通過將校中奇窘狀況備函各董事,請其設法維持。待各董事均知校中內容后,再由先生約集共籌辦法,同時一面向銀行界與董事有關的各家加借若干,維持*近三月之需。 十一月十日 修改歐元懷、傅式說送來大夏致各校董函稿。 十一月十八日 聽歐元懷、傅式說匯報往各處奔走為大夏籌款情況,均無收獲,至為憤懣。商酌久之,苦無善法而別。 十一月十九日 聽傅式說、歐元懷、王毓祥來報告校中尚契據可以作抵押之用。先生囑請存候,有機會再辦。 十一月二十四日 接歐元懷寄來淞滬善后委員會回文,報告大夏款項已支配殆盡,所請無法應命。 十一月二十六日 歐元懷、傅式說攜大夏文件來商,除退榮宗敬地之函外,急欲籌劃經費以濟燃眉之急。 十一月二十八日 與歐元懷、傅式說商大夏財政救濟辦法,推算大夏至少需要一萬八千才可度過難關,先生擬奔走兩日答復歐、傅。 十一月二十九日 上午,接待吳浩然、魯繼曾、孫壘、倪文亞來訪。孫說,因歐、傅、王三人辭職,學校財政困難,難于維持,商談挽救辦法。先生允竭力奔走而外,又以家用五千元交吳浩然拿去應急。 下午,為大夏款項奔走各銀行,連趲兩三家殊無效,只有浙江實業銀行和上海銀行,肯由先生擔保者可借萬元。 十一月三十日 下午,繼續往國華、興業銀行商討為大夏借款事,仍不得結果。 十二月一日 上午,與歐元懷、傅式說、王毓祥討論大夏維持現狀和將來發展計劃。歐、傅、王建議,鑒于黨的權威足以影響學校之枯榮,擬計劃鼓勵大夏同事多作政治活動,但又常感學校無后援,遂常在艱難困苦中,欲將向來不偏不依的方針略加改變。先生聞之,認為大夏能于*短時間發展到這個程度,**,即不偏不黨不受政變之累所致,倘黨的色彩太濃,如大陸大學、中國公學之類早受打擊;第二,大夏在政治未上軌道時,仍應我行我素,以待時機。歐*后匯報說,本學期至少非三萬元不能渡過難關。先生答以一星期為限,籌以應之。 下午,為籌辦大學之款,先生先到浙江實業銀行付保險箱租費后,晤陳選珍,探近日存款利率及公債行情等。陳答,上海各行均感存款過多,投資不易,故大家競買公債,故價漲也。后赴上海銀行訪陳光甫,談大夏窘狀,希望設法貸款,陳表示對教育不甚有興趣,遂力辭。 十二月二日 接歐元懷書,說大夏急需兩萬元,請代籌款,并本月七日以前存人通易,以免退票,損校中信用。閱罷,先生致函何應欽,央為大夏捐款。 十二月五日 赴霞飛路(今淮海中路1634號)訪何應欽,順便談大夏窘況。何聞之,決先捐兩萬元,又將訓練部同人之一萬元擬借給大夏生息或送免費生,同時表示為大夏向各方募捐,囑先生代備函致哈同夫人、姬佛陀、張學良、陳濟棠、何鍵、楊虎城等,以捐足十萬為目的。 下午,主持大夏**百三十次校務會議,討論通過:(一)擴大募捐;(二)理學院添設土木工程系;(三)中學部添辦農藝科。 十二月六日 把兩萬元交歐、傅為大夏付債后,到上海銀行與浙江實業銀行推介大夏,各做定期借款四萬元。然后赴何應欽宅,以代備各籌款函請簽發。 十二月七日 與歐、傅、王商討代何應欽擬繕各函后,視察大夏新村。 十二月八日 訪何應欽為大夏募捐事,將代擬致姬佛陀、張學良等函,送何應欽簽發。何出示蔣介石關于黔事來電,知黔事恐尚糾紛,一時不易解決。何擬再等數日,待勝負之教確定后,再行處置。 本日,接田頌堯函,告知戰爭結束后匯寄大夏捐款。函曰:“臺端從事教育,此后械榛菁莪,為國家建立樹人之大計,熱忱宏識,心佩尤深。貴校圖書館鳩工建筑,應將前此認捐之款早為匯寄,惟因川戰猝起,以致軍書旁午,極形忙冗,比幸軍事于短期內可告結束,賡即設法匯上,以應尊需。” ……
王伯群教育生涯編年 作者簡介
湯濤,作家。華東師范大學品牌文化與公共關系研究中心副主任,華東師范大學檔案館館長,碩士研究生導師。出版《細節是天堂》、《籌資》、《職場這點事》、《微利時代的創業法則》、《無限的思念:汪道涵紀念影像》等著作十余部。發表《日本經濟低迷的成因及對策》》等專業文章上百篇。主持教育部“我國政府公共危機管理研究”、上海市旅游局“上海促進旅游電子商務發展研究”等省部級課題多項。
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