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包郵 傳播學原理第三版

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出版社:復旦大學出版社出版時間:2021-09-01
開本: 16開 頁數: 348
本類榜單:教材銷量榜
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傳播學原理第三版 版權信息

傳播學原理第三版 內容簡介

如何快速了解一門學科?*佳方式就是學習經典教材:教材提供學科框架,經典提供成熟理論。 對傳播學人和學子來說,一個困擾已久的基本問題是:傳播學到底是獨立學科還是研究領域?深耕傳播學教育和研究數十年的知名教授張國良先生,用這部《傳播學原理》(第三版)表明了令人信服的結論:傳播學正成為一門走向成熟且朝氣蓬勃的獨立學科。 《傳播學原理》初版于1995年,再版于2009年,又過了12年,張國良教授再度修訂,幾乎重寫了所有章節,旨在繪制一幅完整的傳播學科知識地圖。作為一項開創性的工程,第三版的創作遵循三大原則:清晰嚴密的邏輯結構、完備翔實的傳播理論、簡約通俗的行文表述。由此告別傳播學教材的四大通病:體系不全、結構松散、理論泛化、表達繁復。 為方便學習和教學,本書配有思維導圖(書后拉頁)和教學包(含PPT、案例、延伸閱讀文獻、樣卷等)。歡迎您通過以下郵箱索取,并留下寶貴的想法和建議:cbxyl3@163.com。

傳播學原理第三版 目錄

**章 傳播概觀 **節 傳播的含義 一、傳播的特性與本質 二、傳播與COMMUNICATl0N 三、傳播的定義 四、“信息”視野中的“傳播” 第二節 傳播的類型 一、兩種分類方法 二、自我傳播 三、人際傳播 四、組織傳播 五、大眾傳播 六、各類傳播的特點 第三節 傳播的結構 一、結構(過程)研究的意義 二、傳播的基本模式 三、線性模式 四、控制論模式 五、社會系統模式 第四節 傳播的功能 一、傳播的基本功能 二、傳播的工具性和消遣性 三、傳播功能的三個層次 四、傳播的四大功能 五、傳播功能的相對性和雙向性 六、傳播的正功能和負功能 第二章 傳播學簡況 **節 傳播學的學科特性 一、傳播學的三個特性 二、人文社會科學的三類學科 三、新聞學與傳播學的三個差異 第二節 傳播學的研究對象 一、研究對象與學科邊界 二、重新審視傳播學的研究對象 第三節 世界傳播學的沿革 一、傳播研究的流變 二、傳播學誕生的條件 三、傳播學形成的過程 四、傳播學的學術淵源 五、奠基人的生平和貢獻 六、傳播學的現狀和發展趨勢 第四節 中國傳播學的歷程 一、傳播學與中國的現代化 二、中國傳播學成長的四個動因 三、中國傳播學發展的四個階段與成就 四、建設具有本土特色的傳播學 第三章 傳播技術的演進 **節 傳播革命的迭代 一、漫長的親身傳播時代 二、大眾傳播時代的開幕 第二節 信息社會的到來 一、新媒介與信息社會 二、信息社會理論的啟迪 第三節 媒介理論的興起 一、麥克盧漢的媒介理論 二、梅羅維茨的“情境”理論 三、威廉斯的“文化”理論 四、萊文森的“新新媒介”研究 五、其他若干媒介理論 第四章 傳播制度的變遷 **節 傳播過程中的“把關”現象 一、傳播制度與“把關”現象 二、“把關人”研究述略 第二節 傳播的自由與責任 一、四種傳播制度理論 二、其他傳播制度理論 第三節 傳播的法制與倫理 一、中外傳播法制概要 二、中外傳播倫理概要 第五章 傳播內容的建構 **節 信息與符號 一、信息的特點和類型 二、符號的特性和作用 第二節 語言符號及其傳播規律 一、語言學的源流 二、哲學視野中的語義研究 三、語言學視野中的語義研究 第三節 非語言符號及其傳播規律 一、非語言傳播的功能 二、非語言傳播的特點 三、非語言傳播的種類 第六章 傳播主體的形貌 **節 傳者觀察 一、何謂傳者 二、傳者的類型 三、傳者的特性 四、傳者的權利 五、傳者的義務 第二節 受者圖像 一、何謂受者 二、何謂受眾 三、不同學科視野中的受眾觀 四、受眾研究的主要視角 五、受眾研究的經典理論 第三節 傳受者展望 一、傳受關系的變化 二、交流陷阱的困擾 三、媒介素養的培育 第七章 人際傳播的探索與成果 **節 人際傳播概述 一、人際傳播的含義 二、人際傳播的特點 三、網絡人際傳播的特點 第二節 群體傳播概述 一、人際傳播中的群體傳播 二、群體規范與群體傳播 第三節 人際傳播研究的主要成果 一、人際傳播學的沿革 二、人際傳播研究的特點和取向 三、自我表達取向的研究 四、關系處理取向的研究 五、勸說服從取向的研究 第四節 群體傳播研究的主要成果 一、功能視角的群體傳播研究 二、結構視角的群體傳播研究 第八章 組織傳播的發生和發展 **節 組織傳播概述 一、組織傳播的定義 二、組織傳播的內涵 三、組織傳播研究的特點 第二節 組織傳播研究的主要學派 一、組織傳播研究的基礎學派 二、組織傳播研究的現代學派 第三節 各個層面的組織傳播研究 一、決策行為層面的研究 二、沖突管理層面的研究 三、媒介技術層面的研究 四、對外傳播層面的研究 第九章 大眾傳播的理論和實踐 **節 大眾傳播概述 一、大眾傳播的特點 二、大眾傳播研究的特點 第二節 從迷思到科學:早期研究 一、概念內涵與發展階段 二、早期的思潮和研究 三、有限效果論的研究視角和主要成果 第三節 從單一到多元:近期研究 一、多元效果論產生的社會背景 二、“議程設置功能”理論 三、“涵化”理論 四、“知識溝”理論 五、“沉默螺旋”理論 六、“第三人效果”理論 七、“框架”理論 八、“敵意媒介”理論 主要參考文獻 后記
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傳播學原理第三版 作者簡介

張國良,1954年1月出生于上海。1973年至1976年、1985年至1991年分別就讀于復旦大學新聞系、歷史系,獲博士學位。1976年留校任教至今。現任復旦大學新聞學院教授。 著作有《現代日本大眾傳播史》、《傳播學原理》(主編)、《大眾傳播社會學》(譯著)、《日本新聞事業史》(譯著)等。

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