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辯論學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787519761905
- 條形碼:9787519761905 ; 978-7-5197-6190-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
辯論學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書的編排本著理論聯(lián)系實(shí)際的理念,由辯論理論與辯論實(shí)踐兩部分組成。理論方面,注重對(duì)辯論的語(yǔ)言、邏輯、心理、價(jià)值等進(jìn)行講述,讓讀者了解辯論的“前世今生”。實(shí)踐方面,按照辯論賽的制式和程序詳細(xì)闡述查閱資料、分析辯題、撰寫文本、設(shè)計(jì)問(wèn)題、定制語(yǔ)言等技術(shù)性問(wèn)題,通過(guò)對(duì)辯論賽每個(gè)環(huán)節(jié)的模擬,感受辯論,訓(xùn)練讀者的論辯能力。其中,書中所選用的案例絕大多數(shù)為西南政法大學(xué)校辯論隊(duì)的比賽文本。 該書作者從20世紀(jì)90年代開始執(zhí)教校辯論隊(duì),積累了諸多辯論實(shí)戰(zhàn)的心得體會(huì)。該書作為辯論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)之作,有著較好的實(shí)踐指導(dǎo)意義,適用于高等院校法學(xué)院系的課堂教學(xué),也可成為實(shí)務(wù)工作者的有效參考。
辯論學(xué) 目錄
緒言
上編 辯論理論
**章 辯論概述
**節(jié) 辯論的歷史
一、中國(guó)辯論的歷史
二、歐洲辯論的歷史
第二節(jié) 辯論的定義
一、辯論在古代漢語(yǔ)中的定義
二、辯論在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的定義
第三節(jié) 辯論的類型
一、學(xué)術(shù)辯論
二、課堂辯論
三、法庭辯論
四、議會(huì)辯論
五、競(jìng)選辯論
六、競(jìng)技辯論
七、網(wǎng)絡(luò)辯論
第四節(jié) 辯論的價(jià)值
一、辯論的目的
二、辯論的作用
第二章 辯論學(xué)
**節(jié) 辯論學(xué)與相關(guān)學(xué)科
一、辯論學(xué)與哲學(xué)
二、辯論學(xué)與博弈論
第二節(jié) 辯論學(xué)研究的內(nèi)容
一、辯論的主體
二、辯論的賽制
三、辯論的要素
第三節(jié) 辯論學(xué)研究方法
一、實(shí)證研究法
二、文獻(xiàn)研究法
三、跨學(xué)科研究法
第三章 辯論邏輯
**節(jié) 同一律
一、同一律的主要表現(xiàn)
二、違反同一律主要表現(xiàn)
第二節(jié) 矛盾律
一、概念不能自相矛盾
二、判斷不能自相矛盾
三、悖論:一種特殊的自相矛盾
四、哲學(xué)的矛盾與邏輯的矛盾
第三節(jié) 排中律
一、違反排中律:模棱兩可
二、排中律與矛盾律
第四節(jié) 充足理由律
一、必須有理由
二、理由必須真實(shí)
三、理由必然推出論題
第五節(jié) 非形式邏輯
一、與形式邏輯的區(qū)別
二、圖爾敏論證模型
第四章 辯論語(yǔ)言
**節(jié) 辯論語(yǔ)言的特點(diǎn)
一、語(yǔ)言的博弈性
二、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性
三、語(yǔ)言的通俗化
第二節(jié) 辯論語(yǔ)言的技術(shù)
一、辯論語(yǔ)言的語(yǔ)氣
二、辯論語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)
三、辯論語(yǔ)言的語(yǔ)速
第三節(jié) 辯論語(yǔ)言的藝術(shù)
一、辯論語(yǔ)言的形象化
二、辯論語(yǔ)言的趣味性
三、辯論語(yǔ)言的情感性
第五章 辯論心理
**節(jié) 辯論的心理定勢(shì)
一、辯論的認(rèn)知定勢(shì)
二、辯論的情感定勢(shì)
第二節(jié) 辯論的心理效應(yīng)
一、辯論的首因效應(yīng)
二、辯論的近因效應(yīng)
第三節(jié) 辯論的心理調(diào)整
一、賽前心理調(diào)整
二、賽中心理調(diào)整
三、賽后心理調(diào)整
下編 辯論實(shí)踐
第六章 辯題審讀
**節(jié) 辯題背景
一、辯題背景分類
二、辯題背景資料的判別
第二節(jié) 辯題類型
一、矛盾型辯題
二、對(duì)立型辯題
三、比較型辯題
四、“交叉”型辯題
五、預(yù)測(cè)型辯題
第三節(jié) 概念界定
一、概念的劃分與界定
二、概念界定的基本方法
三、尋找關(guān)鍵概念
第七章 立論路徑
**節(jié) 從辯題確立立論路徑
一、從辯題背景確立立論路徑
二、從辯題類型確立立論路徑
三、從辯題概念間關(guān)系確立立論路徑
四、從預(yù)測(cè)對(duì)方審題確立立論路徑
第二節(jié) 從辯題學(xué)理確立立論路徑
一、問(wèn)題類辯題的立論路徑
二、哲理類辯題的立論路徑
第三節(jié) 立論的要求
一、立論的邏輯要求
二、立論的結(jié)構(gòu)要求
三、立論的文本要求
第八章 質(zhì)疑與答疑
**節(jié) 質(zhì)疑
一、對(duì)概念質(zhì)疑
二、對(duì)學(xué)理質(zhì)疑
三、對(duì)事例質(zhì)疑
四、對(duì)邏輯質(zhì)疑
第二節(jié) 答疑
一、賽前準(zhǔn)備
二、答疑方式
第三節(jié) 質(zhì)疑與答疑的一般技術(shù)
一、悖論
二、兩難困境
三、歸謬
第九章 自由辯論
**節(jié) 自由辯論的準(zhǔn)備
一、與前面環(huán)節(jié)銜接
二、提問(wèn)模塊設(shè)計(jì)
三、答問(wèn)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 自由辯論的運(yùn)作
一、質(zhì)疑與反駁
二、常見的謬誤
第十章 總結(jié)陳詞
**節(jié) 總結(jié)陳詞對(duì)接
一、總結(jié)陳詞與立論對(duì)接
二、總結(jié)陳詞與質(zhì)疑環(huán)節(jié)對(duì)接
三、總結(jié)陳詞與自由辯論對(duì)接
第二節(jié) 總結(jié)陳詞文本
一、指出雙方分歧
二、闡述本方立場(chǎng)
辯論學(xué) 作者簡(jiǎn)介
王安白 西南政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授,思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師。曾被全校學(xué)生票選為“我*喜愛(ài)的十佳老師”,被學(xué)校評(píng)為“教學(xué)名師”。其主講的課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》被學(xué)校評(píng)選為校級(jí)精品課程;學(xué)校曾以作者名字將辯論課命名為《安白辯論》。 長(zhǎng)期擔(dān)任海峽兩岸大學(xué)生辯論賽評(píng)委,擔(dān)任學(xué)校辯論主教練長(zhǎng)達(dá)1/4世紀(jì),獲得的全國(guó)冠軍的主要有: 2002年第8屆上海“日立杯”中國(guó)名校大學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽冠軍; 2010年海峽兩岸暨港澳地區(qū)高校世博辯論大賽全國(guó)總冠軍; 2018年第3屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”辯論賽冠軍; 2019年第9屆世界華語(yǔ)辯論錦標(biāo)賽冠軍。 辯論研究成果主要有: 專著《辯論競(jìng)技》,現(xiàn)代教育出版社,2009年版; 參與編撰《論辯西政》,法律出版社,2012年版。
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