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名師名校名校長書系 :高中數(shù)學(xué)文化的教育探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787569804492
- 條形碼：9787569804492 ; 978-7-5698-0449-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
名師名校名校長書系 :高中數(shù)學(xué)文化的教育探索 內(nèi)容簡介
本書共分八章，內(nèi)容包括：概述、滲透數(shù)學(xué)文化的價(jià)值意義、落實(shí)數(shù)學(xué)文化培養(yǎng)的原則和策略、融入數(shù)學(xué)文化的角度、融入數(shù)學(xué)文化教學(xué)設(shè)計(jì)案例、教材中對(duì)應(yīng)素材、數(shù)學(xué)文化題賞析、國內(nèi)外著名數(shù)學(xué)家。
名師名校名校長書系 :高中數(shù)學(xué)文化的教育探索 目錄
章概述節(jié)數(shù)學(xué)簡介節(jié)數(shù)學(xué)的重程第三節(jié)數(shù)學(xué)文化章滲透數(shù)學(xué)文化的價(jià)值意義節(jié)數(shù)學(xué)典故及其價(jià)值節(jié)數(shù)學(xué)美及其價(jià)值第三節(jié)數(shù)學(xué)精神及其價(jià)值第四節(jié) 數(shù)學(xué)應(yīng)用及其價(jià)值第三章落實(shí)數(shù)學(xué)文化培養(yǎng)的原則和策略節(jié)數(shù)學(xué)文化融人高中數(shù)學(xué)教學(xué)的原則節(jié)數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略第四章融入數(shù)學(xué)文化的角度節(jié)數(shù)學(xué)與自然和人類生活的關(guān)聯(lián)節(jié)數(shù)學(xué)家與數(shù)學(xué)家的創(chuàng)造活動(dòng)第三節(jié)數(shù)學(xué)的本質(zhì)特征第四節(jié)數(shù)學(xué)核心思想的滲透第五節(jié)重視數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用第六節(jié)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)第七節(jié)數(shù)學(xué)文化素材的恰當(dāng)應(yīng)用第八節(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)文化基本原則分析第五章融入數(shù)學(xué)文化教學(xué)設(shè)計(jì)案例案例一“‘楊輝三角’與二項(xiàng)式系數(shù)的質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)案例二“圓的標(biāo)準(zhǔn)方程”教學(xué)設(shè)計(jì)案例三“微積分基本定理”教學(xué)設(shè)計(jì)案例四“二項(xiàng)式定理、自然常數(shù)、求導(dǎo)內(nèi)在聯(lián)系”教學(xué)設(shè)計(jì)案例五“對(duì)數(shù)及對(duì)數(shù)意義”教學(xué)設(shè)計(jì)案例六“等差數(shù)列”教學(xué)設(shè)計(jì)“橢圓的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)案例八“集合的含義”教學(xué)設(shè)計(jì)案例九“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計(jì)案例十“三角學(xué)的發(fā)展”教學(xué)設(shè)計(jì)第六章教材中對(duì)應(yīng)素材節(jié) 必修一節(jié) 必修二第三節(jié) 必修三第四節(jié) 必修四第五節(jié) 必修五第六節(jié) 選修第七節(jié) 課外第七章數(shù)學(xué)文化題賞析第八章 國內(nèi)外數(shù)學(xué)家
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