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課程育人:人力資源管理專業課程系列教學研究 版權信息
- ISBN:9787303286256
- 條形碼:9787303286256 ; 978-7-303-28625-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
課程育人:人力資源管理專業課程系列教學研究 內容簡介
本書是北京師范大學政府管理學院人力資源管理教學團隊在長期的教學實踐過程中,在充分發揮北京師范大學學科優勢的基礎上,整合了各位老師的心理學、教育學、管理學、經濟學、管理科學與工程等學科優勢,形成的完整的人力資源管理的教學和人才培養體系。本書是通過大量的教學改革項目和精品課程精品教材建設,結合專業社會服務工作,對人力資源管理課程教學進行的一次總結和提煉。這些總結一方面可以為團隊未來的人力資源管理課程教學質量的提高指明方向,也可以為其他學校和其他專業的課程教學提供理論和實踐指導,從而不斷提升當前和未來的課程育人體系的建立和規律的探索。
課程育人:人力資源管理專業課程系列教學研究 目錄
第二章 “戰略人力資源管理”在線教學:創新與發展
第三章“人力資源管理導論”課程教學研究
第四章“人力資源戰略與規劃”課程思政的探索與實踐
第五章“人力資源測評”課程教學研究:基于北京市精品教材和北京師范大學教學教改項目
第六章“工作分析與組織設計”課堂教學:“理論 實踐”多維立體化課程的改革與創新
第七章 基于3C的“招聘與選拔”現場模擬教學研究
第八章 “績效管理”課程教學“KSP模型”的構建與應用研究
第九章 “薪酬管理”教學改革
第十章 “培訓與開發”課程教學研究:基于名企實踐的教學改革
第十一章 “職業生涯管理”課程教學研究:基于自我測試與反思的體驗式教學124
第十二章 “國際人力資源管理”教學創新:探索與升級
第十三章 基于OBE教育理念的“戰略管理學”課程項目式教學探索與實踐
第十四章 “領導力開發”課程教學研究:歷史人物比較
第十五章 “跨文化溝通與談判”課堂教學——基于模擬的課程干預教學
第十六章 基于3C的“管理學研究方法”課程項目教學改革研究
第十七章 人力資源管理本科專業培養方案的優化研究:比較分析視角
第十八章 管理學教學團隊現狀分析與對策
第十九章 基于聽說讀寫練的管理學專業教學改革
課程育人:人力資源管理專業課程系列教學研究 作者簡介
北京師范大學人力資源管理專業,以公共管理一級學科為基礎,是在整合心理學、教育學、管理學、文理基礎學科等優勢學科的基礎上發展起來的。該專業從2001年屆本科招生以來,經過了20多年的積累,現已形成了具有本—碩—博完整培養體系的專業,且在專業發展中,充分吸收了北京師范大學心理學、教育學、經濟學、管理學等各優勢學科的優勢,培養了遍布世界學術和實踐各個領域的大量卓越管理人才,形成了學科特色鮮明、在國內外具有重要影響力的專業團隊。
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