包郵學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩)

作者：龐建萍柳倩

出版社：華東師范大學出版社出版時間：2023-07-01

開本： 16開 頁數： 276

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩) 版權信息

ISBN：9787576035872
條形碼：9787576035872 ; 978-7-5760-3587-2
裝幀：平裝
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
>
研究生/本科/專科教材
>
文法類

學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩) 本書特色

1.對學前教育五大領域之“健康”的詳細解讀。本書內容全面，范圍廣泛，包含涉及“健康”的各個方面：安全教育、身體發展、生活自理、體育運動、飲食營養、心理健康、健康評價。既具有完整的學科結構，又契合當今青少年兒童的發展熱點。
2.以“活動設計”為主線，貫穿于幼兒園健康教育的各個方面。本書首先論述“健康教育活動”設計的方法及其與其他領域的整合；同時，健康教育的各個章節（方面），均落腳于教育活動設計與實施（以具體的設計方案形式），體現幼兒園健康教育的實踐性和可操作性。
3.有豐富的理論支持，內含有關“評價”的相關內容。在學前教育愈加注重保教質量評價的背景下，本教材在體格發育、心理發展、運動能力等核心內容上，均包含了較為權威的評價/指標內容等。

學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩) 內容簡介

本書為高等院校學前教育專業教材，其旨在幫助學生在建立科學的健康教育理念，掌握學前兒童健康教育的目標、內容、方法、途徑及其評價，學習設計幼兒園的健康教育活動，培養以滲透的、整合的觀念開展幼兒園健康教育活動的能力。本書于修訂時，更新了書稿中的案例和知識點，使其更加符合目前的學科體系和學術前沿，并替換了舊有圖片。本書從學前兒童的健康概念出發，詳細論述了健康教育的方法、評價，幼兒安全教育等內容。旨在幫助學生在建立科學的健康教育理念，掌握學前兒童健康教育的目標、內容、方法、途徑及其評價，學習設計幼兒園的健康教育活動，培養以滲透的、整合的觀念開展幼兒園健康教育活動的能力。

學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩) 目錄

**章學前兒童健康教育概述
**節健康教育的含義
第二節學前兒童健康教育
第三節學前兒童健康教育的目標及其達成第二章幼兒園健康教育活動的設計和實施
**節幼兒園健康領域課程中的教育活動的設計和實施
第二節幼兒園整合課程中的健康教育活動設計第三章學前兒童安全教育
**節學前兒童安全教育概述
第二節學前兒童安全教育的實施
第三節學前兒童的意外傷害事故第四章學前兒童身體保護和生活自理能力教育
**節學前兒童身體保護和生活自理能力教育概述
第二節學前兒童身體保護和生活自理能力教育的實施第五章學前兒童體育
**節學前兒童體育概述
第二節學前兒童體育活動的基本內容
第三節學前兒童體育活動的實施第六章學前兒童飲食營養教育
**節營養與健康概述
第二節學前兒童飲食營養教育的目的和內容
第三節學前兒童飲食營養教育的實施第七章學前兒童心理健康教育
**節學前兒童心理健康教育概述
第二節學前兒童心理健康教育的實施
第三節學前兒童一般行為偏異第八章學前兒童健康教育的評價
**節學前兒童健康教育評價的理論模式
第二節學前兒童健康教育評價的原則
第三節學前兒童健康教育評價的實施過程
第四節學前兒童健康狀況的評價
第五節幼兒園健康管理制度的評價
第六節學前兒童健康教育活動的評價

第九章學前兒童健康教育理論評析
**節當代健康教育模式介紹
第二節當代學前兒童健康教育理論的分析參考文獻

展開全部

學前兒童健康教育與活動指導(第3版)(龐建萍柳倩) 作者簡介

龐建萍，華東師范大學副教授，曾任華東師范大學附屬幼兒園園長、華東師范大學高職部主任，現任上海杉達大學學前教育系主任。長期從事學前兒童心理發展與教育方面的研究，先后有多篇文章和論文在《心理科學》《幼兒教育》《上海教育科研》等刊物上發表。曾多次參加學前教育學術研討會，并在會議上作交流，主編《學前兒童心理學》《學前兒童健康教育與活動指導》等書。柳倩，學前教育學博士，華東師范大學學前教育學系教法與課程教研室主任、副教授，日本龍谷大學訪問學者，美國哈佛大學教育學院博士后訪問學者，中國學前教育研究會管理專委會主任、學術委員、常務理事，曾作為第 18 批中央組織部博士服務團成員掛職江西省上饒市教育局副局長。主要從事學前兒童健康與運動研究、學前教育政策和管理研究等方面的教學與研究工作。出版《學前兒童健康學習與發展核心經驗》《學前兒童健康教育與活動指導》《幼兒保育學》《0—3 歲兒童健康與保育》《國際處境不利學前兒童政策研究》等教材和專著。

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