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西南聯大邏輯通識課 版權信息
- ISBN：9787201198002
- 條形碼：9787201198002 ; 978-7-201-19800-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
西南聯大邏輯通識課 本書特色
★大師大學時代知識遺產，中西激蕩輝煌思想成就
★真大師授課不會讓人聽不懂，創新對話體，復雜邏輯簡單學
★金岳霖、殷海光，大師大學時代傳奇師徒的傳奇邏輯課★講臺上是大師，講臺下是未來的大師
北大、清華、南開三校合一的西南聯大，成立于民族存亡之關頭，與抗日戰爭相始終。雖僅存8年多時間，卻培養出2位諾貝爾獎得主、5位中國“國家*高科學技術獎”得主、8位“兩彈一星”功勛獎章得主、170多位兩院院士以及數千精英，創造了世界教育史上的奇跡。大師培養出大師，為中華之復興，打下堅實基礎。
★真大師授課不會讓人聽不懂，創新對話體，復雜邏輯簡單學，金岳霖、殷海光，大師大學時代傳奇師徒的傳奇邏輯課
《西南聯大邏輯通識課》是中國邏輯學開山宗師金岳霖教授與其得意門生殷海光教授二人教學與研究的結晶。金岳霖教授重點講解邏輯作為認識和表述世界的準繩，有讓生活免于混亂和盲目的重要價值，而殷海光教授則以創新對話體，使初學者免于枯燥和不得門徑之苦，輕松掌握邏輯知識，并活用于生活，獲得美好清醒的人生。
★珍貴老照片 AI技術處理，聯大歷史風貌猶在眼前
★燙金 起凸工藝，觸摸歷史中的璀璨年華
西南聯大邏輯通識課 內容簡介
西南聯大多元自由的學術、教學環境，為師生提供了成長和發揮的巨大空間；西南聯大開創的中國通識教育系統，創造了教育神話，為中國教育現代化奠定了基礎。 《西南聯大邏輯通識課》是中國邏輯學開山宗師金岳霖教授與其得意門生殷海光教授二人教學與研究的結晶。金岳霖教授重點講解邏輯作為認識和表述世界的準繩，有讓生活免于混亂和盲目的重要價值，而殷海光教授則以創新對話體，使初學者免于枯燥和不得門徑之苦，輕松掌握邏輯知識，并活用于生活，獲得美好清醒的人生。
西南聯大邏輯通識課 目錄
西南聯大老照片
序言
編者的話 **章 怎樣判別是非
**講 種種謬誤
第二講 了解科學
第三講 科學與語言
第四講 科學與假設
第五講 比擬
第六講 三種型定方式
第七講 穆勒方法 第二章 邏輯十七講
**講 邏輯的用處
第二講 真假與對錯
第三講 推論是什么
第四講 選取推論
第五次 條件推論
第六講 二難式
第七講 語句和類
第八講 位換和質換
第九講 對待關系
第十講 三段式
第十一講 續三段式
第十二講 變式
第十三講 關系
第十四講 關于思想三律
第十五講 語意界說
第十六講 分類與歸類
第十七講 詭論 第三章 沒有邏輯，生活幾乎不可能
序言
編者的話 **章 怎樣判別是非
**講 種種謬誤
第二講 了解科學
第三講 科學與語言
第四講 科學與假設
第五講 比擬
第六講 三種型定方式
第七講 穆勒方法 第二章 邏輯十七講
**講 邏輯的用處
第二講 真假與對錯
第三講 推論是什么
第四講 選取推論
第五次 條件推論
第六講 二難式
第七講 語句和類
第八講 位換和質換
第九講 對待關系
第十講 三段式
第十一講 續三段式
第十二講 變式
第十三講 關系
第十四講 關于思想三律
第十五講 語意界說
第十六講 分類與歸類
第十七講 詭論 第三章 沒有邏輯，生活幾乎不可能
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西南聯大邏輯通識課 相關資料
西南聯合大學創造了中國近代高等教育史上的奇跡，先后培養出2位諾貝爾獎獲得者、8位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、5位國家最高科學技術獎獲得者等。這所誕生于抗日烽火中的高等學府，也在中國革命史和青年運動史上寫下了光輝篇章。——新華社西南聯大只有8年多歷史，卻成為教育史上的一座高峰。——《人民日報》在戰火中綿延了8年零8個月的西南聯大是中國高等教育史上光輝的一頁，這所由北京大學、清華大學、南開大學臨時組成的大學，為中國培養出了172位院士、8位“兩彈一星”元勛。——央視新聞只存在了8年零8個月的國立西南聯合大學在抗日戰爭炮火的洗禮中，書寫了中國近代高等教育史上的奇跡。——人民網我想這套書（“西南聯大通識課”叢書）的出版，既是為歷史保存，也是為時代講述。從書中我們可以從細微處感知那一代人他們是那么深沉地愛著她的國家，愛著她的人民。……期待讀者在選讀中，我們一起可以慢慢從歷史、哲學、文學、美學的一個個側面品味西南聯大與現代中國是如何向世界講述中國故事。——李紅英（西南聯大博物館館長）我要不是讀了西南聯大，也許不會成為一個作家，至少不會成為一個像現在這樣的作家。——汪曾祺西南聯大是中國蕞好的大學之一。我在那里受到了良好的大學本科教育，也是在那里受到了同樣良好的研究生教育，直至1944年取得碩士學位。……我在物理學里的愛憎主要是在西南聯大度過的6年時間里（1938—1944）培養起來的。——楊振寧回憶昆明聯大時，清坐茶館日復日。設備簡陋學習勤，研究啟蒙發源地。——李政道聯大所以成為世界名校，我看一是因為有一批學貫中西的大師，二是因為培養了一批有創造力的學生，三是因為學術自由，領導民主，員工精干。——許淵沖聯大師生物質上不得了，精神上了不得!——林語堂聯合大學以其兼容并包之精神，轉移社會一時之風氣，內樹學術自由之規模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，作一士之諤諤。——馮友蘭西南聯大八年，設備條件那樣差，教授、學生那樣苦……出的人才比北大、清華、南開三十年出的人才都多。為什么？因為自由。——沈從文聯大教授重創新，都以講自己的教材為榮，講現成的教科書為不光彩。這也是其他大學稀見的。——任繼愈
西南聯大邏輯通識課 作者簡介
金岳霖（1895—1984），著名哲學家、邏輯學家。1920年獲哥倫比亞大學政治學博士學位。曾在英、德、法等國留學和從事研究。1926年任清華大學教授，后創辦哲學系，任哲學系教授、系主任。抗戰時期，任西南聯大哲學心理學系教授。1946年回北平，歷任清華大學哲學系教授、系主任、文學院院長。1952年院系調整后任北京大學哲學系教授、系主任。1956年起，歷任中國科學院哲學社會科學部學部委員，哲學所（后更名為中國社會科學院哲學所）研究員、副所長，中國邏輯學會會長等職。
金岳霖教授長期從事哲學、邏輯學教學和研究，學術造詣很深，是最早把西方現代邏輯系統介紹到中國來的邏輯學家之一。他把西方哲學和中國哲學相結合，建立了自己獨特的哲學體系，培養了許多邏輯學和哲學學者。著有《邏輯》《論道》《知識論》等。
殷海光（1919—1969），原名殷福生。著名邏輯學家、哲學家，師從金岳霖先生。西南聯大畢業后，進入清華大學哲學研究所，并曾在金陵大學（南京大學前身之一)任教。畢生致力于邏輯學的普及與倡導，被稱為“系統闡述演繹邏輯的社會功能的開創者”，在二十世紀中國思想史上有重要地位。著有《中國文化的展望》《自由的倫理基礎》《思想與方法》等。
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