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幼兒教師口語訓練教程(第三版) 版權信息
- ISBN：9787309148565
- 條形碼：9787309148565 ; 978-7-309-14856-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒教師口語訓練教程(第三版) 內容簡介
本教材貫穿教學案例、訓練材料和思考與練習于其中。根據需要調換了個別章節的順序；替換了個別陳舊過時的練習內容。 認真落實國家有關學前教育的政策法規，體現幼師教育中國化和幼兒園教育"去小學化"方向。刪除了教材中關于“雙語教學”“蒙臺梭利教學法”和特殊兒童教育的章節，替換了與之相關的范例材料及練習題。增加了“幼兒教師資格考試和求職面試的口語訓練”一節。
幼兒教師口語訓練教程(第三版) 目錄
緒論
一、關于口頭語言
二、關于幼兒教師口語
三、幼兒教師口語的內容
四、怎樣學習教師口語
**章 教師口語基礎
**節 普通話是教師的職業語言
一、普通話與方言
二、關于普通話水平測試
三、普通話是教師口語的基礎
第二節 語言規范化訓練
一、語音基本知識
二、漢語語音方言辨正
三、現代漢語詞匯
第三節 漢語發音原理和技巧
一、呼吸發聲
二、吐字歸音
三、共鳴控制
第二章 一般口語交際訓練
節 口語交際的特點及原則
一、口語交際的界定
二、口語交際的特點
三、口語交際的原則
四、口語交際中應處理好的四個關系
第二節 肢體語言技巧及訓練
一、肢體語言的作用
二、肢體語言的內容
三、肢體語言技巧訓練
第三節 聽話能力及訓練
一、聽話的作用
二、聽話的要求
三、聽話的分類訓練
四、綜合評價訓練
第四節 口語交際的表達技巧及訓練
一、漢語語音的特點及表達技巧
二、漢語語匯特點及表達技巧
三、漢語語法特點及表達技巧
四、漢語修辭方法運用的技巧
第五節 說話能力及訓練
一、獨白體說話訓練
二、會話體說話訓練
第三章 教學口語訓練
節 認識幼兒教師教學口語
一、什么是幼兒教師教學口語
二、幼兒教師教學口語的特點
三、教學口語的作用
第二節 教學口語的分類訓練
一、談話用語的類型和技巧訓練
二、活動環節用語的表達形式和技巧訓練
第三節 教學過程中的應變和調控
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