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幼兒行為觀察與分析案例教程(第2版 慕課版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115626202
- 條形碼：9787115626202 ; 978-7-115-62620-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒行為觀察與分析案例教程(第2版 慕課版) 本書特色
1.突出職業(yè)教育特點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)知識(shí)的自主建構(gòu)與認(rèn)知，關(guān)注學(xué)生專業(yè)能力的養(yǎng)成，將理論知識(shí)以大量真實(shí)、生動(dòng)的案例形式呈現(xiàn)出來
2.校企合作編寫，數(shù)字化資源豐富，便于教學(xué)和學(xué)習(xí)。配套微課、課程標(biāo)準(zhǔn)、課件、習(xí)題、實(shí)訓(xùn)任務(wù)等
3.內(nèi)容選取注重實(shí)用性、科學(xué)性、權(quán)威性和前沿性，遵循國家權(quán)威政策文件要求
幼兒行為觀察與分析案例教程(第2版 慕課版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書依托案例系統(tǒng)地介紹了幼兒行為觀察與分析的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，側(cè)重幼兒行為觀察與分析在幼兒園日常保教方面的實(shí)際應(yīng)用。本書共 9 章，**至三章主要介紹幼兒行為觀察與分析的基礎(chǔ)理論知識(shí)；第四至九章是實(shí)踐部分，主要內(nèi)容包括幼兒日常生活中的行為觀察分析與指導(dǎo)、幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒游戲行為的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒社會(huì)性行為的觀察分析與指導(dǎo)，以及幼兒常見問題行為成因及對(duì)策。 本書既可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)課程的教材，也可作為幼兒教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)的指導(dǎo)手冊(cè)，還可作為對(duì)學(xué)前教育較為關(guān)注的家長(zhǎng)科學(xué)育兒的參考書。
幼兒行為觀察與分析案例教程(第2版 慕課版) 目錄
**章 幼兒行為觀察概述 / 1
**節(jié) 初識(shí)幼兒行為觀察 / 3
一、什么是觀察 / 3
二、什么是行為 / 4
三、幼兒行為觀察的含義 / 4
四、幼兒行為觀察的主要內(nèi)容 / 5
第二節(jié) 幼兒行為觀察的意義 / 5
第三節(jié) 幼兒行為觀察的準(zhǔn)備工作 / 7
一、明確觀察目的 / 7
二、制訂嚴(yán)密的觀察計(jì)劃 / 7
三、擬定觀察提綱 / 7
四、做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備 / 7
第四節(jié) 觀察者應(yīng)具備的基本素質(zhì) / 8
一、觀察的意識(shí)和敏感性 / 8
二、恒定的注意力 / 8
三、充分的知識(shí)準(zhǔn)備 / 8
四、科學(xué)的態(tài)度 / 8
第五節(jié) 觀察過程中的注意事項(xiàng) / 9
一、消除“觀察反應(yīng)性”現(xiàn)象 / 9
二、注意倫理道德問題 / 9
三、保障觀察信度 / 9
四、避免給幼兒貼標(biāo)簽 / 9
第二章 幼兒行為觀察記錄的方法 / 11
**節(jié) 日記描述法 / 13
一、日記描述法概況 / 13
二、日記描述法的優(yōu)缺點(diǎn) / 14
三、日記描述表參考格式 / 15
第二節(jié) 軼事記錄法 / 16
一、軼事記錄法概況 / 16
二、使用軼事記錄法應(yīng)注意的事項(xiàng) / 17
三、軼事記錄法的優(yōu)缺點(diǎn) / 17
四、常見軼事記錄表 / 18
第三節(jié) 實(shí)況詳錄法 / 20
一、實(shí)況詳錄法概況 / 20
二、實(shí)況詳錄法的優(yōu)缺點(diǎn) / 21
第四節(jié) 時(shí)間取樣法 / 21
一、時(shí)間取樣法概況 / 21
二、時(shí)間取樣法的操作要點(diǎn) / 23
三、時(shí)間取樣法的優(yōu)缺點(diǎn) / 23
第五節(jié) 事件取樣法 / 24
一、事件取樣法概況 / 24
二、事件取樣法的操作要點(diǎn) / 24
三、事件取樣法應(yīng)用樣表 / 25
四、事件取樣法的優(yōu)缺點(diǎn) / 26
第六節(jié) 等級(jí)評(píng)定量表法 / 27
一、等級(jí)評(píng)定量表法概況 / 27
二、常見等級(jí)評(píng)定記錄樣表 / 27
三、等級(jí)評(píng)定量表法的優(yōu)缺點(diǎn) / 28
四、等級(jí)評(píng)定量表法的使用注意事項(xiàng) / 28
第七節(jié) 行為檢核法 / 29
一、行為檢核法概況 / 29
二、行為檢核法樣表 / 29
三、行為檢核法的優(yōu)缺點(diǎn) / 30
第八節(jié) 數(shù)碼影音工具輔助記錄 / 30
一、數(shù)碼影音工具輔助記錄的特征 / 30
二、使用數(shù)碼影音工具輔助記錄的注意事項(xiàng) / 31
第三章 幼兒行為分析與指導(dǎo) / 33
**節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)概況 / 35
一、幼兒行為分析與指導(dǎo)的內(nèi)涵 / 35
二、幼兒行為分析與指導(dǎo)的實(shí)施要點(diǎn) / 35
第二節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)的理論依據(jù) / 37
一、幼兒發(fā)展常模及年齡特點(diǎn) / 37
二、幼兒行為分析與指導(dǎo)的主要理論流派 / 38
第三節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)的原則 / 40
一、整體性原則 / 40
二、理解和尊重幼兒原則 / 40
三、立足幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展原則 / 41
四、把握指導(dǎo)的時(shí)機(jī)原則 / 41
五、公平對(duì)待每一個(gè)幼兒原則 / 41
六、家園合作原則 / 41
第四章 幼兒日常生活中的行為觀察分析與指導(dǎo) / 43
**節(jié) 幼兒日常生活中的行為觀察概況 / 45
一、幼兒日常生活中的行為觀察的意義 / 45
二、幼兒日常生活中的行為觀察要點(diǎn) / 45
第二節(jié) 幼兒進(jìn)餐行為的觀察分析與指導(dǎo) / 46
一、幼兒進(jìn)餐行為觀察要點(diǎn) / 46
二、幼兒進(jìn)餐行為案例分析 / 48
第三節(jié) 幼兒如廁行為的觀察分析與指導(dǎo) / 52
一、幼兒如廁行為觀察要點(diǎn) / 52
二、幼兒如廁行為案例分析 / 53
第四節(jié) 幼兒午睡行為的觀察分析與指導(dǎo) / 55
一、幼兒午睡行為觀察要點(diǎn) / 55
二、幼兒午睡行為案例分析 / 56
第五章 幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo) / 61
**節(jié) 幼兒發(fā)脾氣的觀察分析 / 63
一、幼兒發(fā)脾氣的觀察要點(diǎn) / 63
二、幼兒發(fā)脾氣案例分析 / 64
三、幼兒發(fā)脾氣行為的成因及指導(dǎo)策略 / 67
第二節(jié) 關(guān)注幼兒的入園焦慮 / 69
一、幼兒入園焦慮觀察要點(diǎn) / 69
二、幼兒入園焦慮案例分析 / 70
三、入園焦慮解決措施 / 73
第三節(jié) 幼兒情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)指導(dǎo) / 75
一、案例分析 / 76
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)的對(duì)策 / 77
第四節(jié) 幼兒教師的情緒管理 / 78
一、案例分析 / 78
二、幼兒教師的不良情緒對(duì)幼兒教育的影響 / 79
三、幼兒教師不良情緒調(diào)節(jié)策略 / 80
第五節(jié) 家長(zhǎng)的情緒管理 / 81
一、案例分析 / 81
二、家長(zhǎng)的情緒管理策略 / 82
第六章 幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo) / 84
**節(jié) 游戲在幼兒認(rèn)知過程中的優(yōu)勢(shì) / 86
一、幼兒認(rèn)知行為案例分析 / 86
二、利用游戲促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的策略 / 88
第二節(jié) 幼兒記憶力的觀察與分析 / 88
一、幼兒記憶力的觀察要點(diǎn) / 89
二、幼兒記憶力案例分析 / 89
第三節(jié) 幼兒注意力的觀察與分析 / 91
一、幼兒注意力案例分析 / 91
二、幼兒注意力的影響因素及培養(yǎng)策略 / 92
第四節(jié) 幼兒性別認(rèn)知的觀察與分析 / 96
一、幼兒性別認(rèn)知案例分析 / 96
二、幼兒性別認(rèn)知調(diào)查問卷 / 97
三、性別教育行為指導(dǎo)策略 / 98
第五節(jié) 利用*近發(fā)展區(qū)理論培養(yǎng)幼兒認(rèn)知的興趣 / 99
一、*近發(fā)展區(qū)理論 / 99
二、案例分析 / 99
第七章 幼兒游戲行為的觀察分析與指導(dǎo) / 104
**節(jié) 對(duì)幼兒游戲的觀察要點(diǎn)及游戲水平的評(píng)價(jià) / 106
一、幼兒游戲的觀察要點(diǎn) / 106
二、幼兒游戲水平的觀察評(píng)價(jià) / 108
三、幼兒游戲行為案例分析 / 109
第二節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒語言能力發(fā)展 / 110
一、幼兒語言游戲案例分析 / 110
二、游戲?qū)τ變赫Z言能力發(fā)展的作用 / 111
三、利用游戲促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的策略 / 112
第三節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展 / 112
一、幼兒同伴游戲案例分析 / 113
二、游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用 / 115
三、利用游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略 / 116
第四節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展 / 117
一、幼兒體育游戲案例分析 / 117
二、利用游戲促進(jìn)幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的策略 / 118
第五節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展 / 118
一、案例分析 / 118
二、游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力發(fā)展的作用 / 120
三、游戲與幼兒創(chuàng)造力的關(guān)系及其發(fā)展的策略 / 120
第六節(jié) 指導(dǎo)幼兒游戲應(yīng)注意的問題 / 121
一、尊重幼兒游戲的愿望和需求 / 121
二、讓幼兒成為游戲的主體 / 122
三、尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)體差異 / 123
四、選擇適當(dāng)?shù)慕槿霑r(shí)機(jī)和科學(xué)的指導(dǎo)方式 / 125
五、注意游戲材料對(duì)幼兒游戲的影響 / 126
第八章 幼兒社會(huì)性行為的觀察分析與指導(dǎo) / 128
**節(jié) 幼兒交往中矛盾沖突行為觀察分析與指導(dǎo) / 130
一、幼兒矛盾沖突行為觀察要點(diǎn) / 130
二、幼兒矛盾沖突行為案例分析 / 131
三、幼兒發(fā)生矛盾沖突的影響因素 / 132
四、培養(yǎng)幼兒解決矛盾沖突的能力的策略 / 133
第二節(jié) 幼兒交往中分享行為觀察分析與指導(dǎo) / 134
一、幼兒分享行為案例分析 / 134
二、幼兒不愿分享的原因分析 / 135
三、培養(yǎng)幼兒分享行為的策略 / 136
第三節(jié) 幼兒規(guī)則意識(shí)觀察分析與指導(dǎo) / 137
一、幼兒規(guī)則意識(shí)案例分析 / 137
二、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的策略 / 139
第四節(jié) 幼兒責(zé)任心行為觀察分析與指導(dǎo) / 140
一、幼兒責(zé)任心行為觀察要點(diǎn) / 140
二、幼兒責(zé)任心行為案例分析 / 141
三、培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的策略 / 142
第五節(jié) 幼兒告狀行為的觀察分析與指導(dǎo) / 143
一、幼兒告狀行為概況 / 143
二、幼兒告狀行為案例及動(dòng)機(jī)分析 / 143
三、幼兒告狀行為的指導(dǎo)策略 / 146
第九章 幼兒常見問題行為成因及對(duì)策 / 149
**節(jié) 幼兒攻擊性行為的觀察分析與指導(dǎo) / 151
一、幼兒攻擊性行為的定義及危害 / 151
二、幼兒攻擊性行為案例分析 / 151
三、幼兒攻擊性行為的成因及對(duì)策 / 154
第二節(jié) 幼兒說謊行為的觀察分析與指導(dǎo) / 156
一、幼兒說謊行為的定義及危害 / 156
二、幼兒說謊行為案例分析 / 156
三、幼兒說謊行為的成因及對(duì)策 / 159
第三節(jié) 幼兒社交退縮行為的觀察分析與指導(dǎo) / 160
一、幼兒社交退縮行為的定義及危害 / 160
二、幼兒社交退縮行為案例分析 / 161
三、幼兒社交退縮行為的成因及對(duì)策 / 162
**節(jié) 初識(shí)幼兒行為觀察 / 3
一、什么是觀察 / 3
二、什么是行為 / 4
三、幼兒行為觀察的含義 / 4
四、幼兒行為觀察的主要內(nèi)容 / 5
第二節(jié) 幼兒行為觀察的意義 / 5
第三節(jié) 幼兒行為觀察的準(zhǔn)備工作 / 7
一、明確觀察目的 / 7
二、制訂嚴(yán)密的觀察計(jì)劃 / 7
三、擬定觀察提綱 / 7
四、做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備 / 7
第四節(jié) 觀察者應(yīng)具備的基本素質(zhì) / 8
一、觀察的意識(shí)和敏感性 / 8
二、恒定的注意力 / 8
三、充分的知識(shí)準(zhǔn)備 / 8
四、科學(xué)的態(tài)度 / 8
第五節(jié) 觀察過程中的注意事項(xiàng) / 9
一、消除“觀察反應(yīng)性”現(xiàn)象 / 9
二、注意倫理道德問題 / 9
三、保障觀察信度 / 9
四、避免給幼兒貼標(biāo)簽 / 9
第二章 幼兒行為觀察記錄的方法 / 11
**節(jié) 日記描述法 / 13
一、日記描述法概況 / 13
二、日記描述法的優(yōu)缺點(diǎn) / 14
三、日記描述表參考格式 / 15
第二節(jié) 軼事記錄法 / 16
一、軼事記錄法概況 / 16
二、使用軼事記錄法應(yīng)注意的事項(xiàng) / 17
三、軼事記錄法的優(yōu)缺點(diǎn) / 17
四、常見軼事記錄表 / 18
第三節(jié) 實(shí)況詳錄法 / 20
一、實(shí)況詳錄法概況 / 20
二、實(shí)況詳錄法的優(yōu)缺點(diǎn) / 21
第四節(jié) 時(shí)間取樣法 / 21
一、時(shí)間取樣法概況 / 21
二、時(shí)間取樣法的操作要點(diǎn) / 23
三、時(shí)間取樣法的優(yōu)缺點(diǎn) / 23
第五節(jié) 事件取樣法 / 24
一、事件取樣法概況 / 24
二、事件取樣法的操作要點(diǎn) / 24
三、事件取樣法應(yīng)用樣表 / 25
四、事件取樣法的優(yōu)缺點(diǎn) / 26
第六節(jié) 等級(jí)評(píng)定量表法 / 27
一、等級(jí)評(píng)定量表法概況 / 27
二、常見等級(jí)評(píng)定記錄樣表 / 27
三、等級(jí)評(píng)定量表法的優(yōu)缺點(diǎn) / 28
四、等級(jí)評(píng)定量表法的使用注意事項(xiàng) / 28
第七節(jié) 行為檢核法 / 29
一、行為檢核法概況 / 29
二、行為檢核法樣表 / 29
三、行為檢核法的優(yōu)缺點(diǎn) / 30
第八節(jié) 數(shù)碼影音工具輔助記錄 / 30
一、數(shù)碼影音工具輔助記錄的特征 / 30
二、使用數(shù)碼影音工具輔助記錄的注意事項(xiàng) / 31
第三章 幼兒行為分析與指導(dǎo) / 33
**節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)概況 / 35
一、幼兒行為分析與指導(dǎo)的內(nèi)涵 / 35
二、幼兒行為分析與指導(dǎo)的實(shí)施要點(diǎn) / 35
第二節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)的理論依據(jù) / 37
一、幼兒發(fā)展常模及年齡特點(diǎn) / 37
二、幼兒行為分析與指導(dǎo)的主要理論流派 / 38
第三節(jié) 幼兒行為分析與指導(dǎo)的原則 / 40
一、整體性原則 / 40
二、理解和尊重幼兒原則 / 40
三、立足幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展原則 / 41
四、把握指導(dǎo)的時(shí)機(jī)原則 / 41
五、公平對(duì)待每一個(gè)幼兒原則 / 41
六、家園合作原則 / 41
第四章 幼兒日常生活中的行為觀察分析與指導(dǎo) / 43
**節(jié) 幼兒日常生活中的行為觀察概況 / 45
一、幼兒日常生活中的行為觀察的意義 / 45
二、幼兒日常生活中的行為觀察要點(diǎn) / 45
第二節(jié) 幼兒進(jìn)餐行為的觀察分析與指導(dǎo) / 46
一、幼兒進(jìn)餐行為觀察要點(diǎn) / 46
二、幼兒進(jìn)餐行為案例分析 / 48
第三節(jié) 幼兒如廁行為的觀察分析與指導(dǎo) / 52
一、幼兒如廁行為觀察要點(diǎn) / 52
二、幼兒如廁行為案例分析 / 53
第四節(jié) 幼兒午睡行為的觀察分析與指導(dǎo) / 55
一、幼兒午睡行為觀察要點(diǎn) / 55
二、幼兒午睡行為案例分析 / 56
第五章 幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo) / 61
**節(jié) 幼兒發(fā)脾氣的觀察分析 / 63
一、幼兒發(fā)脾氣的觀察要點(diǎn) / 63
二、幼兒發(fā)脾氣案例分析 / 64
三、幼兒發(fā)脾氣行為的成因及指導(dǎo)策略 / 67
第二節(jié) 關(guān)注幼兒的入園焦慮 / 69
一、幼兒入園焦慮觀察要點(diǎn) / 69
二、幼兒入園焦慮案例分析 / 70
三、入園焦慮解決措施 / 73
第三節(jié) 幼兒情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)指導(dǎo) / 75
一、案例分析 / 76
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情緒表達(dá)與調(diào)節(jié)的對(duì)策 / 77
第四節(jié) 幼兒教師的情緒管理 / 78
一、案例分析 / 78
二、幼兒教師的不良情緒對(duì)幼兒教育的影響 / 79
三、幼兒教師不良情緒調(diào)節(jié)策略 / 80
第五節(jié) 家長(zhǎng)的情緒管理 / 81
一、案例分析 / 81
二、家長(zhǎng)的情緒管理策略 / 82
第六章 幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo) / 84
**節(jié) 游戲在幼兒認(rèn)知過程中的優(yōu)勢(shì) / 86
一、幼兒認(rèn)知行為案例分析 / 86
二、利用游戲促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展的策略 / 88
第二節(jié) 幼兒記憶力的觀察與分析 / 88
一、幼兒記憶力的觀察要點(diǎn) / 89
二、幼兒記憶力案例分析 / 89
第三節(jié) 幼兒注意力的觀察與分析 / 91
一、幼兒注意力案例分析 / 91
二、幼兒注意力的影響因素及培養(yǎng)策略 / 92
第四節(jié) 幼兒性別認(rèn)知的觀察與分析 / 96
一、幼兒性別認(rèn)知案例分析 / 96
二、幼兒性別認(rèn)知調(diào)查問卷 / 97
三、性別教育行為指導(dǎo)策略 / 98
第五節(jié) 利用*近發(fā)展區(qū)理論培養(yǎng)幼兒認(rèn)知的興趣 / 99
一、*近發(fā)展區(qū)理論 / 99
二、案例分析 / 99
第七章 幼兒游戲行為的觀察分析與指導(dǎo) / 104
**節(jié) 對(duì)幼兒游戲的觀察要點(diǎn)及游戲水平的評(píng)價(jià) / 106
一、幼兒游戲的觀察要點(diǎn) / 106
二、幼兒游戲水平的觀察評(píng)價(jià) / 108
三、幼兒游戲行為案例分析 / 109
第二節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒語言能力發(fā)展 / 110
一、幼兒語言游戲案例分析 / 110
二、游戲?qū)τ變赫Z言能力發(fā)展的作用 / 111
三、利用游戲促進(jìn)幼兒語言能力發(fā)展的策略 / 112
第三節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展 / 112
一、幼兒同伴游戲案例分析 / 113
二、游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用 / 115
三、利用游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的策略 / 116
第四節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展 / 117
一、幼兒體育游戲案例分析 / 117
二、利用游戲促進(jìn)幼兒大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的策略 / 118
第五節(jié) 幼兒游戲行為與幼兒創(chuàng)造力發(fā)展 / 118
一、案例分析 / 118
二、游戲?qū)τ變簞?chuàng)造力發(fā)展的作用 / 120
三、游戲與幼兒創(chuàng)造力的關(guān)系及其發(fā)展的策略 / 120
第六節(jié) 指導(dǎo)幼兒游戲應(yīng)注意的問題 / 121
一、尊重幼兒游戲的愿望和需求 / 121
二、讓幼兒成為游戲的主體 / 122
三、尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)體差異 / 123
四、選擇適當(dāng)?shù)慕槿霑r(shí)機(jī)和科學(xué)的指導(dǎo)方式 / 125
五、注意游戲材料對(duì)幼兒游戲的影響 / 126
第八章 幼兒社會(huì)性行為的觀察分析與指導(dǎo) / 128
**節(jié) 幼兒交往中矛盾沖突行為觀察分析與指導(dǎo) / 130
一、幼兒矛盾沖突行為觀察要點(diǎn) / 130
二、幼兒矛盾沖突行為案例分析 / 131
三、幼兒發(fā)生矛盾沖突的影響因素 / 132
四、培養(yǎng)幼兒解決矛盾沖突的能力的策略 / 133
第二節(jié) 幼兒交往中分享行為觀察分析與指導(dǎo) / 134
一、幼兒分享行為案例分析 / 134
二、幼兒不愿分享的原因分析 / 135
三、培養(yǎng)幼兒分享行為的策略 / 136
第三節(jié) 幼兒規(guī)則意識(shí)觀察分析與指導(dǎo) / 137
一、幼兒規(guī)則意識(shí)案例分析 / 137
二、培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的策略 / 139
第四節(jié) 幼兒責(zé)任心行為觀察分析與指導(dǎo) / 140
一、幼兒責(zé)任心行為觀察要點(diǎn) / 140
二、幼兒責(zé)任心行為案例分析 / 141
三、培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的策略 / 142
第五節(jié) 幼兒告狀行為的觀察分析與指導(dǎo) / 143
一、幼兒告狀行為概況 / 143
二、幼兒告狀行為案例及動(dòng)機(jī)分析 / 143
三、幼兒告狀行為的指導(dǎo)策略 / 146
第九章 幼兒常見問題行為成因及對(duì)策 / 149
**節(jié) 幼兒攻擊性行為的觀察分析與指導(dǎo) / 151
一、幼兒攻擊性行為的定義及危害 / 151
二、幼兒攻擊性行為案例分析 / 151
三、幼兒攻擊性行為的成因及對(duì)策 / 154
第二節(jié) 幼兒說謊行為的觀察分析與指導(dǎo) / 156
一、幼兒說謊行為的定義及危害 / 156
二、幼兒說謊行為案例分析 / 156
三、幼兒說謊行為的成因及對(duì)策 / 159
第三節(jié) 幼兒社交退縮行為的觀察分析與指導(dǎo) / 160
一、幼兒社交退縮行為的定義及危害 / 160
二、幼兒社交退縮行為案例分析 / 161
三、幼兒社交退縮行為的成因及對(duì)策 / 162
展開全部
幼兒行為觀察與分析案例教程(第2版 慕課版) 作者簡(jiǎn)介
劉芳，山東濟(jì)南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系專任教師，擁有幼兒衛(wèi)生與保健資質(zhì)多年，從事幼兒行為觀察、幼兒健康教育、幼兒衛(wèi)生與保健等課程教育教學(xué)多年。 張潺，山東濟(jì)南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系專任教師，學(xué)前兒童衛(wèi)生教研室任教多年。
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