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新時代勞動教育理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787560668185
- 條形碼：9787560668185 ; 978-7-5606-6818-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新時代勞動教育理論與實踐 內(nèi)容簡介
本書圍繞高職院校培養(yǎng)適用性、技能型、建設(shè)型人才的目標(biāo)，以實踐育人為統(tǒng)領(lǐng)，以勞動育人為核心載體，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動技能，形成良好的勞動習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神與勞動觀，著力構(gòu)建“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)背景下高職院校勞動育人的內(nèi)在邏輯與實踐體系。 本書分為8章，主要內(nèi)容包括勞動教育課程概述、新時代勞動價值觀、勞模追求與工匠精神、勞動技能與職業(yè)理想、勞動品德與勞動習(xí)慣、創(chuàng)造性勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動者的權(quán)益與法律保障、勞動實踐。在內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排上，本書設(shè)置有豐富的拓展閱讀材料，以增強(qiáng)教材內(nèi)容的豐富性與可讀性。 本書既可以作為高職高專“大學(xué)生勞動教育”課程的教材，也可作為各行各業(yè)進(jìn)行勞動教育的參考用書。
新時代勞動教育理論與實踐 目錄
**章 勞動教育課程概述 1
**節(jié) 勞動與勞動教育概述 2
一、勞動的基本內(nèi)涵 2
二、勞動教育的基本內(nèi)涵 4
三、勞動教育的內(nèi)容 6
第二節(jié) 勞動教育的組織實施 7
一、勞動教育的基本原則 7
二、勞動教育的目標(biāo) 8
三、勞動教育的實施 9
四、勞動教育工作要求 11
第三節(jié) 新時代勞動教育概述 15
一、新時代勞動教育的意義 15
二、新時代勞動教育的基本特征與基本理念 20
第二章 新時代勞動價值觀 23
**節(jié) 馬克思主義的勞動觀 23
一、勞動的本質(zhì)和主體 23
二、勞動與人類和社會發(fā)展 26
第二節(jié) 新時代高校勞動教育的內(nèi)涵與重要意義 28
一、新時代高校勞動教育的內(nèi)涵與外延 29
二、新時代高校加強(qiáng)勞動教育的重要意義 37
第三章 勞模追求與工匠精神 44
**節(jié) 新時代勞模精神 44
一、勞模精神概述 44
二、傳承新時代勞模精神 49
第二節(jié) 新時代工匠的自我修煉 51
一、務(wù)實勤勞的實干精神 51
二、銳意進(jìn)取的奮斗精神 54
三、敢為人先的創(chuàng)新精神 56
第三節(jié) 新時代勞動教育中的大學(xué)生 60
一、新時代大學(xué)生要銳意進(jìn)取、奮斗前行 60
二、弘揚(yáng)新時代工匠精神 61
第四章 勞動技能與職業(yè)理想 63
**節(jié) 參與實習(xí)實訓(xùn)，錘煉勞動技能 63
一、實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)涵 64
二、大學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)的意義 66
三、勞動教育與實習(xí)實訓(xùn)相結(jié)合有其必然性 67
四、從勞動鍛煉走向工作世界 70
第二節(jié) 公益勞動與義務(wù)勞動 74
一、公益勞動與義務(wù)勞動的內(nèi)涵 74
二、公益勞動與義務(wù)勞動的屬性 79
三、公益勞動與義務(wù)勞動的意義 82
四、公益勞動和義務(wù)勞動的社會功能 84
第三節(jié) 提升職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)職場要求 88
一、職業(yè) 88
二、職場 91
三、職業(yè)素養(yǎng) 93
四、提升職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)職場要求 96
五、助推職業(yè)生涯，成就職業(yè)理想 100
第五章 勞動品德與勞動習(xí)慣 103
**節(jié) 依法履約，保護(hù)合法權(quán)益 103
第二節(jié) 勤儉節(jié)約，珍惜勞動成果 108
一、尊重他人勞動 108
二、珍惜勞動成果 109
三、養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣 109
四、抵制奢靡浪費(fèi) 110
第三節(jié) 誠實守信，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品格 112
一、誠者不自欺 112
二、于己無愧，于人無損，于國有益 112
第四節(jié) 吃苦耐勞，培養(yǎng)勞動習(xí)慣 114
一、熱愛勞動 114
二、終身勞動 115
三、人生在勤，勤則不匱 115
四、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥 116
第六章 創(chuàng)造性勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 118
**節(jié) 創(chuàng)造性勞動 118
一、創(chuàng)造性勞動的內(nèi)涵 119
二、創(chuàng)造性勞動的意義 125
三、新時代大學(xué)生創(chuàng)造性勞動能力的學(xué)習(xí)路徑 127
第二節(jié) 勞動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 136
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵 136
二、大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的意義 140
三、國家對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策支持 143
四、大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)**的技能 144
五、從勞動者到創(chuàng)業(yè)者 146
第七章 勞動者的權(quán)益與法律保障 153
**節(jié) 勞動者的權(quán)利與義務(wù) 153
一、勞動者的內(nèi)涵 153
二、權(quán)利與義務(wù)內(nèi)涵 155
三、勞動者的權(quán)利與義務(wù) 158
四、勞動者權(quán)利的主要實現(xiàn)方式 162
第二節(jié) 勞動保障與社會保障 163
一、勞動保障 164
二、社會保障 165
三、勞動保障與社會保障的區(qū)別 166
四、勞動法 166
五、社會保障法 167
六、勞動法與社會保障法的聯(lián)系與區(qū)別 168
七、提高安全意識，謹(jǐn)防就業(yè)陷阱 169
八、訂立勞動合同，加強(qiáng)勞動保障 174
九、勞動糾紛處理 181
第三節(jié) 促進(jìn)勞動者全面發(fā)展 182
一、入職準(zhǔn)備 182
二、積極進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換 183
三、盡快融入企業(yè) 187
四、克服職業(yè)倦怠 189
五、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣 192
第八章 勞動實踐 196
**節(jié) 校園勞動實踐 196
第二節(jié) 社會勞動實踐 201
參考文獻(xiàn) 204
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