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歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 第2版 版權(quán)信息
- ISBN:9787576044744
- 條形碼:9787576044744 ; 978-7-5760-4474-4
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 第2版 本書(shū)特色
《歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(第二版)》在前版基礎(chǔ)上,依據(jù)新頒布的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》進(jìn)行修訂,旨在提升準(zhǔn)歷史教師和青年歷史教師的教育教學(xué)勝任力。本書(shū)的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。
前瞻性的視野:本書(shū)基于課程標(biāo)準(zhǔn),深刻洞悉中外歷史教育學(xué)發(fā)展的方向,在歷史教育激烈變革的大時(shí)代,以不變的視角審視歷史教師*核心的素養(yǎng)和能力要求,著眼于提升未來(lái)歷史教育從教人員應(yīng)該具備的核心專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。
實(shí)踐性的底色:本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)中吸納了很多優(yōu)秀的一線教師和教研員,他們立足于自己教育教學(xué)的實(shí)踐,以“學(xué)得會(huì),能上手”為編寫(xiě)追求,旨在編寫(xiě)一本中學(xué)歷史教師可以活學(xué)活用、舉一反三的實(shí)踐手冊(cè)。
綜合性的內(nèi)容:本書(shū)內(nèi)容兼顧歷史教學(xué)的各個(gè)學(xué)段,既涉及初中教學(xué),又涵蓋高中教學(xué);囊括歷史教育的各個(gè)環(huán)節(jié),主要包括課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題和歷史社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)等;注重歷史教師的內(nèi)外兼修,呈現(xiàn)教師教學(xué)的外顯勝任力提升、教師內(nèi)在的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 第2版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(第二版)》在前版基礎(chǔ)上,依據(jù)近期新頒布的《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》進(jìn)行修訂,旨在提升準(zhǔn)歷史教師和青年歷史教師的教育教學(xué)勝任力。本書(shū)的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。
前瞻性的視野:本書(shū)基于課程標(biāo)準(zhǔn),深刻洞悉中外歷史教育學(xué)發(fā)展的方向,在歷史教育激烈變革的大時(shí)代,以不變的視角審視歷史教師*核心的素養(yǎng)和能力要求,著眼于提升未來(lái)歷史教育從教人員應(yīng)該具備的核心專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。
實(shí)踐性的底色:本書(shū)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)中吸納了很多優(yōu)秀的一線教師和教研員,他們立足于自己教育教學(xué)的實(shí)踐,以“學(xué)得會(huì),能上手”為編寫(xiě)追求,旨在編寫(xiě)一本中學(xué)歷史教師可以活學(xué)活用、舉一反三的實(shí)踐手冊(cè)。
綜合性的內(nèi)容:本書(shū)內(nèi)容兼顧歷史教學(xué)的各個(gè)學(xué)段,既涉及初中教學(xué),又涵蓋高中教學(xué);囊括歷史教育的各個(gè)環(huán)節(jié),主要包括課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、命題和歷史社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)等;注重歷史教師的內(nèi)外兼修,呈現(xiàn)教師教學(xué)的外顯勝任力提升、教師內(nèi)在的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 第2版 目錄
歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練 第2版 作者簡(jiǎn)介
何成剛,歷史學(xué)博士、研究員、教學(xué)處副處長(zhǎng)。個(gè)人獨(dú)著《民國(guó)時(shí)期中小學(xué)歷史教育發(fā)展研究》(岳麓書(shū)社)、《史料教學(xué)的理論與實(shí)踐》(北師大社),主編“史學(xué)閱讀與微課設(shè)計(jì)”叢書(shū)(9冊(cè),北師大社)、“歷史課標(biāo)解析與史料研習(xí)”叢書(shū)(7冊(cè),復(fù)旦大學(xué)社)、歷史課堂教學(xué)技能訓(xùn)練(華東師大社)、歷史教學(xué)設(shè)計(jì)(華東師大社)。
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