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也許是鼻子的問(wèn)題 版權(quán)信息
- ISBN:9787513358071
- 條形碼:9787513358071 ; 978-7-5133-5807-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
也許是鼻子的問(wèn)題 本書(shū)特色
☆掃除育兒盲區(qū):鼻塞不是“忍忍就能過(guò)去”的小事,兒童鼻塞會(huì)影響孩子睡眠質(zhì)量,進(jìn)而影響大腦和身體發(fā)育,導(dǎo)致孩子煩躁易怒、注意力不集中、彎腰駝背、牙齒不齊、長(zhǎng)不高……甚至帶來(lái)終生難以補(bǔ)救的危害。
☆一本書(shū)講清鼻塞的方方面面:
·鼻子基本構(gòu)造:鼻黏膜、鼻纖毛、鼻甲、鼻竇等;
·對(duì)于維持生命至關(guān)重要的鼻呼吸功能:過(guò)濾空氣雜質(zhì)、維持肺部環(huán)境穩(wěn)定等;
·鼻塞的成因:某些原因引起的鼻黏膜腫脹;
·鼻塞的癥狀:針對(duì)難以察覺(jué)的幼兒鼻塞,為爸爸媽媽提供全天候自查清單,逐步排查孩子鼻塞問(wèn)題;
·簡(jiǎn)明扼要地厘清過(guò)敏性鼻炎&非過(guò)敏性鼻炎、急性鼻炎&慢性鼻炎、鼻竇炎等引發(fā)鼻塞的常見(jiàn)疾·病,讓父母和孩子更從容地面對(duì)鼻科問(wèn)題,及時(shí)采取得當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)辦法;
·在家就能操作的超實(shí)用日常護(hù)理方法。
☆人氣繪本作家吉竹伸介以幽默可愛(ài)的漫畫(huà),再現(xiàn)孩子從遭遇鼻塞到康復(fù)的全過(guò)程,分享擺脫鼻炎的親身體驗(yàn)。
☆東京鼻科診所專家30年臨床經(jīng)驗(yàn)之作,深受讀者好評(píng)。
☆本書(shū)分為漫畫(huà)和文字科普兩部分,漫畫(huà)要點(diǎn)與文字詳解相對(duì)應(yīng),深入淺出,閱讀零門(mén)檻。
☆適合親子共讀,打破親子溝通壁壘,讓孩子不再獨(dú)自面對(duì)鼻塞!
☆不僅適用于孩子,也適用于大人,幫助一家人守護(hù)鼻健康。
也許是鼻子的問(wèn)題 內(nèi)容簡(jiǎn)介
你的孩子有過(guò)鼻塞嗎?或許你不曾注意,或許你覺(jué)得過(guò)幾天就好了。
這是許多家長(zhǎng)共同的盲區(qū):小兒鼻塞,特別是從嬰幼兒到小學(xué)低年級(jí)的鼻塞,會(huì)給大腦和身體發(fā)育帶來(lái)嚴(yán)重影響,這種發(fā)育缺陷往往終生難以補(bǔ)救。
睡不好、煩躁易怒、注意力不集中、彎腰駝背、牙齒不齊、長(zhǎng)不高……孩子的這些表現(xiàn)可能就是因?yàn)楸侨!家長(zhǎng)難以把這些癥狀和鼻塞聯(lián)系起來(lái),孩子也難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的痛苦感受。打破親子溝通和醫(yī)學(xué)知識(shí)這兩道壁壘,才能消弭鼻塞給孩子帶來(lái)的危害。
本書(shū)以吉竹伸介生動(dòng)可愛(ài)的漫畫(huà),通俗易懂地再現(xiàn)孩子從遭遇鼻塞到恢復(fù)健康的全過(guò)程,分享吉竹伸介本人擺脫鼻炎的親身體驗(yàn)。以東京鼻科診所專家黃川田徹30余年臨床經(jīng)驗(yàn)與研究成果為依據(jù),揭開(kāi)鼻塞的秘密,分享鼻健康和孩子成長(zhǎng)鮮為人知的關(guān)系。
讓孩子不再獨(dú)自面對(duì)鼻塞,找回自由呼吸的快樂(lè)時(shí)光!
也許是鼻子的問(wèn)題 目錄
鼻塞,千萬(wàn)不能置之不理!
和孩子一起讀:鼻子和鼻塞的小故事
注意,這可能是鼻塞!
關(guān)于鼻子的這些事兒,希望父母都能知道
1
你的孩子是不是鼻塞了?
不為人知的鼻塞真相
什么是“隱性鼻塞”?
是不是鼻塞,看看有沒(méi)有這些癥狀就知道了!
2
一起來(lái)認(rèn)識(shí)鼻子吧!
鼻塞的原因
鼻子的構(gòu)造
鼻子的功能
*重要的問(wèn)題是什么?
3
引發(fā)鼻塞的疾病
鼻炎
慢性鼻竇炎
4
可怕的鼻塞
天壤之別
妨礙下頜和胸廓發(fā)育
睡不好
鼻塞引起的呼吸停止——睡眠呼吸暫停綜合征
比白天犯困更可怕的事
大腦功能下降——成績(jī)提不起來(lái)
如果你覺(jué)得孩子有 ADHD
激素分泌不足——個(gè)子長(zhǎng)不高
不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)
嗅覺(jué)不靈敏
5
鼻塞可以治愈
鼻塞會(huì)影響孩子的一生
治療的**步是用藥和洗鼻
鼻部手術(shù)體驗(yàn)報(bào)告
后記
也許是鼻子的問(wèn)題 相關(guān)資料
1.更麻煩的是鼻塞還很“害羞”,只有在患者感冒或過(guò)敏的時(shí)候,才會(huì)大大方方地現(xiàn)身。其他時(shí)候都悄悄地藏了起來(lái),哪怕是患者本人和身邊的人也很難發(fā)現(xiàn)。
很多父母可能都沒(méi)注意到孩子的鼻塞問(wèn)題。如果是大人,可能會(huì)想著:
“雖然沒(méi)有很明顯的鼻塞癥狀,但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁兒。”
“身體狀態(tài)一直不太好,這究竟是為什么呢?”
但對(duì)孩子來(lái)說(shuō),就算是隱約覺(jué)得“哪里不太對(duì)勁兒”,也沒(méi)法兒清清楚楚地表達(dá)出來(lái),將就著就過(guò)了。換句話說(shuō),如果一個(gè)孩子從記事起就一直鼻塞,那么他可能會(huì)覺(jué)得鼻塞是一種理所當(dāng)然的狀態(tài),也就意識(shí)不到自己“有鼻塞的問(wèn)題”了。
2.鼻子有兩大功能:一是吸氣和呼氣,這是作為呼吸器官的功能;二是感知?dú)馕叮@是作為感覺(jué)(嗅覺(jué))器官的功能。如果用紙巾塞住鼻子,就沒(méi)法兒呼吸,也聞不到氣味了。
這兩種功能都很重要,但是和維持生命有直接關(guān)系的功能,是作為呼吸器官的功能。如果這一功能出現(xiàn)了問(wèn)題,身體就無(wú)法獲取充足的氧氣了。
吸氣時(shí),從鼻子吸入的氧氣首先進(jìn)入肺部,然后隨血液循環(huán)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)部。細(xì)胞內(nèi)部還有從食物中獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),氧氣會(huì)和這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)結(jié)合產(chǎn)生能量。就像用火柴(氧氣)把木頭(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))點(diǎn)燃,就會(huì)產(chǎn)生火焰(能量)一樣。沒(méi)有氧氣,就點(diǎn)不著火;沒(méi)有呼吸,體內(nèi)的細(xì)胞就無(wú)法工作。
就像燃燒木頭會(huì)產(chǎn)生灰燼一樣,呼吸作用產(chǎn)生能量的同時(shí),二氧化碳和水會(huì)作為廢物留下來(lái)—我們都想盡早收拾掉廢物吧。而且二氧化碳這種廢物如果長(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)堆積,就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),生成活性氧;钚匝鯐(huì)加速身體老化,所以更要盡早把廢物清理掉。我們呼氣,其實(shí)就是在排出不需要的二氧化碳。
吸氣然后呼氣,這就是“活著”。通過(guò)鼻子呼吸,我們的身體得以獲取生存所必需的氧氣。
也許是鼻子的問(wèn)題 作者簡(jiǎn)介
(日)黃川田徹 著
日本東京大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,東京鼻科診所院長(zhǎng)。1948年出生于巖手縣陸前高田市。1974年畢業(yè)于巖手醫(yī)科大學(xué),同年任東京大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻喉科助理,1979年任松戶市立醫(yī)院耳鼻喉科醫(yī)長(zhǎng)。1983年任濱松醫(yī)科大學(xué)耳鼻喉科講師,1983—1985年赴德國(guó)埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)留學(xué),2008年開(kāi)設(shè)“東京鼻科診所”。
(日)吉竹伸介 繪
人氣繪本作家、插畫(huà)家,1973年出生于日本神奈川縣,畢業(yè)于筑波大學(xué)藝術(shù)研究科。40歲出版首·部繪本《這是蘋(píng)果嗎也許是吧》即獲MOE繪本書(shū)店大獎(jiǎng)第·一名,成為備受矚目的繪本作家。其作品斬獲日本及國(guó)際多項(xiàng)大獎(jiǎng),包括首屆蔦屋繪本大獎(jiǎng)、博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展特別獎(jiǎng)、《紐約時(shí)報(bào)》年度童書(shū)等。代表作另有《好無(wú)聊啊好無(wú)聊》《只能這樣嗎不一定吧》《脫不下來(lái)啦》等。
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