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家庭教育-0-9歲兒童訓練與培養方案-夏洛特.梅森家庭教育經典-1 版權信息
- ISBN：9787802348745
- 條形碼：9787802348745 ; 978-7-80234-874-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
家庭教育-0-9歲兒童訓練與培養方案-夏洛特.梅森家庭教育經典-1 本書特色
英國著名教育家，“家庭學校”（homeschool）創始人，“家庭教育之母”，夏洛特·梅森一直在為創立一套行之有效的教育理論而勤奮工作，并在實踐基礎上，勤奮筆耕，*終形成了此套《夏洛特·梅森家庭教育》系列叢書。其核心觀點，兒童是一個具備所有發展可能性和能力的“人”，教育的目的是盡可能多地把兒童置于與自然生活和思想的接觸中。在這套書中向父母和其他教育者傳授了應該怎樣給孩子實施廣博的、激勵的、令他們興奮的教育。在各國教育家的努力下，她的這套叢書又回到了人間，成為人們教育孩子的指南，并在美國和歐洲興趣一股“梅森家庭教育運動”。 這些作品對父母、教師、學校具有重要的指導意義。我相信我們需要再度思考生命、文化和歷史的意義，如此我們的孩子才能被生命的養料而不是鋸屑所滋養。夏洛特·梅森，親愛的導師，歡迎你回來，我們的孩子從未像現在這樣需要你。 ——蘇珊·馬克琳（世界著名教育家）
家庭教育-0-9歲兒童訓練與培養方案-夏洛特.梅森家庭教育經典-1 內容簡介
100多年前，意大利著名教育家蒙臺梭利博士創立了**所“兒童之家”；在英國，另一位教育家夏洛特·梅森創建了“教育之家”，探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育運動”發起人，被譽為“家庭教育之母”。在當時只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下，梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”，這需要多大的勇氣與堅定的信念！她終身從事家庭教育的探索與實踐，并寫作了一系列教育經典，讓她杰出的教育智慧流傳于世。 《夏洛特·梅森家庭教育經典》與其他兒童教育書相比，可以說是一株奇葩，因為它的題材廣泛，研究翔實。梅森的教育思想強調家庭和學校教育應該是兒童、父母和教師等人不斷學習與成長的場所。讀她的書，我們能夠發現自我，懂得一個道理：如果我們想要成功地教育自己的子女，必須不斷地理解自我教育。 梅森在《家庭教育》中告誡天下父母，對于社會而言，*重要的工作就是撫養和指導兒童。在家庭中更是如此，因為家庭的影響決定著人的性格和職業生涯。為人父母是一件很重要的事情，任何事情都不能和家庭教育相比。梅森在吸收裴斯塔洛齊等教育家思想的基礎上，結合自己的教育實踐和生活，闡述了人的一生該如何開始，以及她對如何學習的見解。
家庭教育-0-9歲兒童訓練與培養方案-夏洛特.梅森家庭教育經典-1 目錄
chapter 1 兒童是社會的財產
對于社會而言，*重要的工作就是撫養和指導兒童，在學校中是如此，在家庭中更是如此，因為更多的是家庭的影響決定著人們的性格和職業生涯。為人父母是一件很重要的事情：任何提升、尊嚴都不能和它相比。
chapter 2 孩子的戶外運動
孩子們的大部分時間還可以更進一步地有效運用起來。他們應該始終保持快樂的心情，否則他們就會失去快樂的氣氛在他們身體中保持的一些力量和新鮮感。應該不去管孩子們，讓他們獨處很長時間，讓他們從泥土和天空之美中吸收他們能獲得的東西。
chapter 3 習慣成自然
習慣與人的生活的關系，如同車軌同在它上面行駛的火車的關系一樣，這種關系對教育者意義重大，很有幫助，正如車軌總體上使火車更容易行駛，而不是遭遇危險，習慣對兒童也是如此。
chapter 4 各種習慣的培養
每個人的生活是否合理、是否舒適，都依靠群體的風俗習慣，一半是身體習慣，一半是道德習慣。兒童只能消極地接受這些習慣，他很少去形成自己的習慣，而他的大腦卻接受了他觀察到的周圍的印象，這些印象形成了他*強烈、*持久的習慣。
chapter 5 作為教育手段的課程
比起其他人來，教師對兒童應該學什么和應該如何學有更多的思考，但孩子的父母也應當對這個問題做出自己的判斷，即使他不想親自教自己的孩子，他也應當有他自己的關于他的孩子的教材與教法的理念。
chapter 6 意志與良知：兒童內在的神圣生活
意志是激情和感情的控制器，是欲望的指揮官，是嗜好的統治者。但是，激情、欲望和嗜好是原本已經存在的，只有在抑制和引導這些情感因素時，意志才能聚集力量和精力，進而發揮自身的作用。
展開全部
家庭教育-0-9歲兒童訓練與培養方案-夏洛特.梅森家庭教育經典-1 作者簡介
夏洛特·梅森（1842-1923）英國著名教育家、“教育之家”創始人。她畢生奉獻于兒童教育事業之中，倡導“面向所有兒童的自由教育”理念。她寫作的“夏洛特·梅森教育經典”一直成為西方父母的家庭教育指南。梅森出生于英國北愛爾蘭的班戈爾，兒童時代基本是在家庭接受教育。當她16歲，母親離世，次年父親病故。梅森開始就讀于一所教師培訓學校，獲得一級證書。此后來到英格蘭沃辛市戴維遜學校教書。從事教學期間，她一直探索其“面向所有孩子的自由教育”的教育理念。在當時的英國社會，她提出這種“自由”教育理念是何等可貴！1880-1892年，梅森開始為學生們編寫系列地理教材，受到學校的歡迎。她應邀請到英格蘭南部奇切斯特市的一所教師培訓學院進行演講，并在那兒呆了五年多時間。這些年她不斷演講，倡導其自由教育理念，這些演講，促成了《家庭教育》一書的誕生。她同時創辦了一本期刊《父母評論》，與父母教育聯盟的成員保持聯絡。1891年，梅森來到安布爾賽德，創立了“教育之家”，專門培訓女教師及其他兒童工作者。父母聯盟推廣至全英國，并成立了父母聯盟學校。更多的家長得以充分理解和運用的梅森的教育理念和方法。她不斷總結自己的研究與發現，寫作了更多教育圖書，如《父母與孩子》、《學校教育》、《我們自己》、《性格的培養》、《通往自由教育的哲學》等，成為家長們必讀的教育經典。
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