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產品開發過程的知識創新研究 版權信息
- ISBN:9787509625378
- 條形碼:9787509625378 ; 978-7-5096-2537-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
產品開發過程的知識創新研究 本書特色
本書建立了產品開發過程的知識創新分析框架,深入研究了產品開發過程的知識活動與知識創新,為產品開發過程的知識創新研究提供了理論指導和分析框架;揭示了產品開發過程的知識創新機理,提出了產品開發過程的多重知識創新螺旋理論,構建了產品開發過程的多重知識創新螺旋模型,是一個有創新的比較研究和理論應用研究;實證分析了產品開發過程的知識變量間的量化關系。通過調研問卷與數理分析,定量研究了知識主體、知識轉化對產品開發績效的影響,進一步深入探索了產品開發理論。
產品開發過程的知識創新研究 內容簡介
本書建立了產品開發過程的知識創新分析框架,深入研究了產品開發過程的知識活動與知識創新,為產品開發過程的知識創新研究提供理論指導和分析框架;揭示了產品開發過程的知識創新機理,提出產品開發過程的多重知識創新螺旋理論,構建產品開發過程的多重知識創新螺旋模型,是一個有創新的比較研究和理論應用研究;實證分析了產品開發過程的知識變量間的量化關系。通過調研問卷與數理分析,定量研究知識主體、知識轉化對產品開發績效的影響,進一步深入了產品開發理論。
產品開發過程的知識創新研究 目錄
**章 緒論
**節 問題的提出及研究意義
第二節 研究范圍和基本概念界定
一、知識的內涵
二、知識創新的內涵
三、產品開發的內涵
第三節研 究目標、技術路線和擬解決的關鍵問題
一、研究目標
二、案例研究的技術路線圖
三、量表開發方案與技術路線圖
四、知識主體、知識轉化對產品開發績效的影響機理
五、擬解決的關鍵問題
第四節 本書研究的結構與思路
一、研究結構與章 節內容
二、主要研究方法
三、研究的創新點與特色
第二章 理論基礎和文獻綜述
**節 理論基礎
一、數據、信息、知識和智慧
二、企業知識理論
三、知識網絡理論
四、企業能力的知識觀
五、產品開發理論
第二節 文獻綜述
一、知識創新的機理與模式
二、知識創新的知識場
三、知識創新的過程
四、知識創新的影響因素
五、產品開發過程的知識創新
第三節 理論缺陷和實際應用問題
第三章 產品開發過程的知識創新:框架和解釋
**節 產品開發過程的知識創新框架構建
一、知識創新主體間非線性相互作用
二、微觀知識創新與宏觀知識創新交互作用
三、內部知識創新和外部知識創新交互作用
第二節 產品開發階段的知識分析
一、創新想法
二、概念原型
三、產品實現
四、組織創新
第三節 產品開發過程的知識管理
第四章 產品開發過程的知識創新機理
**節 產品開發中的個體作用分析
……
第五章 理論假設的提出
第六章 研究設計與研究方法
第七章 結論與建議
附錄 產品開發過程的知識創新調研問卷
參考文獻
后記
產品開發過程的知識創新研究 節選
《產品開發過程的知識創新研究》通過調研問卷與數理分析,定量研究了知識主體、知識轉化對產品開發績效的影響,進一步深入探索了產品開發理論。
產品開發過程的知識創新研究 作者簡介
紀慧生,男,1973年12月出生,安徽人,漢族,副教授、博士、博士后。2003年和2008年7月分別在北京工業大學和中國農業大學獲得管理科學與工程專業碩士和博士學位,2011年從哈爾濱工業大學深圳研究生院博士后流動站出站。廈門理工學院“251”人才工程學術帶頭人和廈門市政府采購評審專家。近3年來,主持或參與省部級科研課題10多項,已出版學術專著2部。以第一作者在《科研管理》、《科學學與科學技術管理》、《中央財經大學學報》、《哈爾濱工業大學學報》等期刊發表論文10余篇。2011年獲得2009~2010年度江西省級高?萍汲晒泉。潛心于管理創新領域研究,注重結合企業管理、商務創新等理論解決企業實際問題,近年來,對區域產業、閩臺合作研究有所涉及。主要研究方向為電子商務、企業管理。 主持或參與完成國家級、省部級、地方政府和企業委托課題20余項。代表性著作有《高新技術企業知識網絡的系統分析與優化》、《組織變革期的企業文化適應性測度與提升》。完成課題有《中國知識城市發展與評價國際比較研究》、《基于產業聯盟的科技創新資源共享服務平臺機制與建設對策》、《南山醫療器械產業創新支撐平臺建設與產業技術路線圖研究》、《南山“大孵化器”戰略規劃》以及《南山數字文化產業基地發展規劃》等。在研課題有《福建省戰略性新興產業發展及其商業模式構建》(福建省教育廳A類人文社科研究項目,負責人)、《閩臺產業技術對接與產業鏈整合——基于產業特性和案例的研究》(福建省軟科學重點項目,負責人)、《互聯網企業商業模式創新及其相關問題研究》(廈門理工學院社會科學研究項目,負責人)、《產學研技術創新聯盟:模式與運行機制研究》(廣東省自然科學基金項目,排名第二)。
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