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學生核心素養提升指南 版權信息
- ISBN：9787568917766
- 條形碼：9787568917766 ; 978-7-5689-1776-6
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學生核心素養提升指南 內容簡介
本書通過理論研究部分的深度挖掘、問卷調查部分的大量數據采集和深入剖析, 經過廣泛征集、資料查閱、學生座談、專家約稿等形式, *終形成了以“四會五有”九大核心素養為基本框架, 學生發展的四個層次為主要思路, 會學善用、德才兼備、個性培養、全球視野等二十七個基本素養點為支撐的《學生核心素養提升指南》一書, 旨在為燕京理工學院學生核心素養提升指明方向, 在民辦高校學生培養道路上提供方法論的實際指引。
學生核心素養提升指南 目錄
會學習之會學善用
**條 找到適合自己的學習方法
第2條 在廣泛涉獵中發展一技之長
第3條 用所學知識解決生活實際問題
會學習之思維品質
第4條 獨立思考，不人云亦云
第5條 辯證地看待問題，讓思維*有質量
第6條 有一次酣暢淋漓的辯論經歷
會學習之勇于探究
第7條 對未知領域充滿求知欲望
第8條 提高解決專業難題的本領
第9條 發裹一篇和所學專業有關的學術論文
會做事之公平正義
**0條 富有正義感，能夠明辨是非
**1條 學會用法律的**維護自己的合法權益
**2條 能公正地處理班級和同學的問題
會做事之知行合一
**3條 不紙上談兵，把想法落實到行動中去
**4條 通盤思考，做**的執行者
**5條 在感興趣的領域進行一次社會實踐和調研
會做事之追求**
**6條 不斷突破自我，激發自身潛能
**7條 勇于迎接挑戰，提高處理復雜問題的能力
**8條 在某一領域獲得榮譽表彰
會做人之自我覺知
**9條 三省吾身，對自己有一個客觀公正的評價
第20條 看到短板并坦然接受努力改變
第21條 找到發光點并不斷自我修煉
會做人之誠信友善
第22條 把堅守道德底線作為人生信條
第23條 處理好和家人朋友之間的關系
第24條 經常幫助老師和同學做力所能及的事
會做人之德才兼備
第25條 自覺向**的人看齊
第26條 大學期間如何做一件讓別人信服的事
第27條 制訂一份品德與才干的成長計劃
會與人共處之自由平等
第28條 不依賴他人，公平公正地看問題
第29條 落落大方，交往有度
第30條 不以家庭出身論英雄
會與人共處之開放接納
第31條 學會換位思考，能接受新鮮事物
第32條 發現他人長處，培養人際交往的能力
第33條 讓大學宿舍成為 第二個家
會與人共處之團隊協作
第34條 深度感受并堅信團隊的力量
第35條 準確定位自己，在團隊中扮演重要角色
第36條 嘗試擔任一次重要活動的組織者或協調者——一次組織感恩晚會的經歷
有感恩之心之珍愛生命
第37條 樹立良好的安全意識
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