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生命,值得我們來(lái)過(guò) 版權(quán)信息
- ISBN：9787515828305
- 條形碼：9787515828305 ; 978-7-5158-2830-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
生命,值得我們來(lái)過(guò) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從讀書(shū)引導(dǎo)、親身體驗(yàn)、模擬感受、欣賞討論、遇物則誨、學(xué)科滲透、案例教學(xué)七個(gè)方面系統(tǒng)樹(shù)立了生命教育教學(xué)的基本策略。書(shū)中鮮活的教育案例可以直接作為教學(xué)資源, 作為活動(dòng)內(nèi)容的藍(lán)本, 對(duì)中小學(xué)開(kāi)展生命教育提供很好的參考和借鑒。
生命,值得我們來(lái)過(guò) 目錄
**章 生命認(rèn)知與敬畏
**節(jié) 生命的繁衍
1．生命的本質(zhì)
2．生命的來(lái)源
3．人類(lèi)生命的孕育
第二節(jié) 奇妙的生命
1．生物多樣性
2．生命五彩繽紛
3．生命千姿百態(tài)
4．生命奧秘?zé)o限
第三節(jié) 生命有多種需要
1．生命的三要素
2．人的五種需要
3．青少年生命成長(zhǎng)的特殊需要
第四節(jié) 獨(dú)特的人類(lèi)生命
1．人類(lèi)的生命具有唯一性
2．人類(lèi)的生命具有未確定性
3．人類(lèi)的生命*具智慧性
4．人類(lèi)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的創(chuàng)造性
第五節(jié) 生活在群體中
1．生命的驛站
2．我是群體一分子
第六節(jié) 人與自然和諧相處
1．環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重
2．人類(lèi)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的反思
3．人與自然和諧發(fā)展
第二章 生命的尊重與珍愛(ài)
**節(jié) 尊重一切生命
1．尊重自己的生命
2．尊重他人的生命
3．尊重其他生物的生命
第二節(jié) 尊重生命的唯一
1．生命有差異
2．生命有缺憾
3．別樣生命更美麗
第三節(jié) 尊重生命的權(quán)利
1．看重生命的價(jià)值
2．保守成長(zhǎng)的秘密
3．生命平等
第四節(jié) 生命需要呵護(hù)
1．生命很短暫
2．生命很脆弱
3．生命有危機(jī)
第三章 生命倫理與道德
**節(jié) 傳統(tǒng)的生命倫理與道德
1．傳統(tǒng)的生命倫理與道德
2．傳統(tǒng)倫理與道德的生命教育價(jià)值分析
第二節(jié) 現(xiàn)代生命倫理學(xué)
1．生命倫理學(xué)
2．生命倫理學(xué)產(chǎn)生的背景
3．生命倫理學(xué)的基本原則
4．生命倫理學(xué)對(duì)生命教育的啟示
第三節(jié) 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)倫理道德
1．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)倫理道德的沖擊
2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)倫理道德形成挑戰(zhàn)的原因分析
3．規(guī)范網(wǎng)絡(luò)倫理道德的措施與途徑
第四節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期生存觀念與倫理道德的沖突
1．從“三鹿奶粉事件”看企業(yè)道德倫理失守
2．從大學(xué)生殺人案件頻發(fā)看學(xué)校教育道德倫理缺失
3．從歸真堂活熊取膽看社會(huì)倫理道德的尷尬
第四章 生命技能與智慧(上)
**節(jié) 學(xué)會(huì)生存
1．養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣
2．掌握勞動(dòng)的技能
3．過(guò)節(jié)儉的日子
4．學(xué)會(huì)理財(cái)
第二節(jié) 學(xué)會(huì)與人交往
1．青少年人際交往的現(xiàn)實(shí)障礙
2．人際交往是社會(huì)化的必經(jīng)之路
3．人際交往的基本原則
4．人際交往的禮儀與技巧
5．異性交往有講究
第三節(jié) 拒絕不良誘惑
1．面對(duì)種種不良誘惑
2．不讓網(wǎng)絡(luò)迷失了自我
3．遠(yuǎn)離毒品
4．預(yù)防艾滋病
5．預(yù)防青少年犯罪
第四節(jié) 法律為生命護(hù)航
1．法律是生命的護(hù)身符
2．法律賦予公民的生命權(quán)利
3．踐行法律對(duì)生命的責(zé)任
4．明確生命的權(quán)利與義務(wù)
5．做遵紀(jì)守法的合格公民
第五節(jié) 豐富人生的智慧
1．人生的智慧從哪里來(lái)
2．人的內(nèi)在擁有才是關(guān)鍵
3．開(kāi)發(fā)生命的潛能
4．智慧成就幸福人生
第五章 生命技能與智慧(下)
**節(jié) 食品安全與公共衛(wèi)生
1．食品安全
2．公共衛(wèi)生安全
第二節(jié) 交通與運(yùn)動(dòng)安全
1．交通安全
2．運(yùn)動(dòng)安全
第三節(jié) 正確使用煤、電和燃?xì)?br /> 1．燃煤安全
2．用電安全
3．使用燃?xì)獍踩?br /> 4．預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生
第四節(jié) 應(yīng)對(duì)校園暴力及恐怖襲擊
1．應(yīng)對(duì)校園暴力
2．預(yù)防恐怖襲擊
第五節(jié) 預(yù)防自然災(zāi)害
1．地震的預(yù)防與自救
2．洪水的預(yù)防與救護(hù)
3．泥石流的預(yù)防與救護(hù)
4．臺(tái)風(fēng)的預(yù)防與救護(hù)
第六章 生命成全與幸福
**節(jié) 人生需要規(guī)劃
1．規(guī)劃成就精彩人生
2．方向?yàn)槿松?guī)劃導(dǎo)航
3．我們需要人生規(guī)劃的啟蒙
4．可資借鑒的域外生涯教育
第二節(jié) 做真實(shí)的自我
1．認(rèn)識(shí)真實(shí)的自
2．人要為自己而存在
3．保有生命的純真
4．面對(duì)真實(shí)的生活
5．做一個(gè)有正義感的人
第三節(jié) 直面挫折與苦難
1．挫折與苦難是人生的一段旅程
2．面對(duì)“青春的磨難”
3．建立挫折心理防御機(jī)制
4．挫折是人生的財(cái)富
第四節(jié) 活出生命的意義
1．追求高雅的生活情趣
2．突破生命的局限
3．尋求生命的永恒
4．死亡是生命的歸宿
后記
**節(jié) 生命的繁衍
1．生命的本質(zhì)
2．生命的來(lái)源
3．人類(lèi)生命的孕育
第二節(jié) 奇妙的生命
1．生物多樣性
2．生命五彩繽紛
3．生命千姿百態(tài)
4．生命奧秘?zé)o限
第三節(jié) 生命有多種需要
1．生命的三要素
2．人的五種需要
3．青少年生命成長(zhǎng)的特殊需要
第四節(jié) 獨(dú)特的人類(lèi)生命
1．人類(lèi)的生命具有唯一性
2．人類(lèi)的生命具有未確定性
3．人類(lèi)的生命*具智慧性
4．人類(lèi)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的創(chuàng)造性
第五節(jié) 生活在群體中
1．生命的驛站
2．我是群體一分子
第六節(jié) 人與自然和諧相處
1．環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重
2．人類(lèi)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的反思
3．人與自然和諧發(fā)展
第二章 生命的尊重與珍愛(ài)
**節(jié) 尊重一切生命
1．尊重自己的生命
2．尊重他人的生命
3．尊重其他生物的生命
第二節(jié) 尊重生命的唯一
1．生命有差異
2．生命有缺憾
3．別樣生命更美麗
第三節(jié) 尊重生命的權(quán)利
1．看重生命的價(jià)值
2．保守成長(zhǎng)的秘密
3．生命平等
第四節(jié) 生命需要呵護(hù)
1．生命很短暫
2．生命很脆弱
3．生命有危機(jī)
第三章 生命倫理與道德
**節(jié) 傳統(tǒng)的生命倫理與道德
1．傳統(tǒng)的生命倫理與道德
2．傳統(tǒng)倫理與道德的生命教育價(jià)值分析
第二節(jié) 現(xiàn)代生命倫理學(xué)
1．生命倫理學(xué)
2．生命倫理學(xué)產(chǎn)生的背景
3．生命倫理學(xué)的基本原則
4．生命倫理學(xué)對(duì)生命教育的啟示
第三節(jié) 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)倫理道德
1．現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)倫理道德的沖擊
2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)倫理道德形成挑戰(zhàn)的原因分析
3．規(guī)范網(wǎng)絡(luò)倫理道德的措施與途徑
第四節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期生存觀念與倫理道德的沖突
1．從“三鹿奶粉事件”看企業(yè)道德倫理失守
2．從大學(xué)生殺人案件頻發(fā)看學(xué)校教育道德倫理缺失
3．從歸真堂活熊取膽看社會(huì)倫理道德的尷尬
第四章 生命技能與智慧(上)
**節(jié) 學(xué)會(huì)生存
1．養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣
2．掌握勞動(dòng)的技能
3．過(guò)節(jié)儉的日子
4．學(xué)會(huì)理財(cái)
第二節(jié) 學(xué)會(huì)與人交往
1．青少年人際交往的現(xiàn)實(shí)障礙
2．人際交往是社會(huì)化的必經(jīng)之路
3．人際交往的基本原則
4．人際交往的禮儀與技巧
5．異性交往有講究
第三節(jié) 拒絕不良誘惑
1．面對(duì)種種不良誘惑
2．不讓網(wǎng)絡(luò)迷失了自我
3．遠(yuǎn)離毒品
4．預(yù)防艾滋病
5．預(yù)防青少年犯罪
第四節(jié) 法律為生命護(hù)航
1．法律是生命的護(hù)身符
2．法律賦予公民的生命權(quán)利
3．踐行法律對(duì)生命的責(zé)任
4．明確生命的權(quán)利與義務(wù)
5．做遵紀(jì)守法的合格公民
第五節(jié) 豐富人生的智慧
1．人生的智慧從哪里來(lái)
2．人的內(nèi)在擁有才是關(guān)鍵
3．開(kāi)發(fā)生命的潛能
4．智慧成就幸福人生
第五章 生命技能與智慧(下)
**節(jié) 食品安全與公共衛(wèi)生
1．食品安全
2．公共衛(wèi)生安全
第二節(jié) 交通與運(yùn)動(dòng)安全
1．交通安全
2．運(yùn)動(dòng)安全
第三節(jié) 正確使用煤、電和燃?xì)?br /> 1．燃煤安全
2．用電安全
3．使用燃?xì)獍踩?br /> 4．預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生
第四節(jié) 應(yīng)對(duì)校園暴力及恐怖襲擊
1．應(yīng)對(duì)校園暴力
2．預(yù)防恐怖襲擊
第五節(jié) 預(yù)防自然災(zāi)害
1．地震的預(yù)防與自救
2．洪水的預(yù)防與救護(hù)
3．泥石流的預(yù)防與救護(hù)
4．臺(tái)風(fēng)的預(yù)防與救護(hù)
第六章 生命成全與幸福
**節(jié) 人生需要規(guī)劃
1．規(guī)劃成就精彩人生
2．方向?yàn)槿松?guī)劃導(dǎo)航
3．我們需要人生規(guī)劃的啟蒙
4．可資借鑒的域外生涯教育
第二節(jié) 做真實(shí)的自我
1．認(rèn)識(shí)真實(shí)的自
2．人要為自己而存在
3．保有生命的純真
4．面對(duì)真實(shí)的生活
5．做一個(gè)有正義感的人
第三節(jié) 直面挫折與苦難
1．挫折與苦難是人生的一段旅程
2．面對(duì)“青春的磨難”
3．建立挫折心理防御機(jī)制
4．挫折是人生的財(cái)富
第四節(jié) 活出生命的意義
1．追求高雅的生活情趣
2．突破生命的局限
3．尋求生命的永恒
4．死亡是生命的歸宿
后記
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(瑞典)比約恩·納提科·林德布勞，（瑞典¥39.3¥59
