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我的課堂作品(修訂版) 版權信息
- ISBN：9787100227377
- 條形碼：9787100227377 ; 978-7-100-22737-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
我的課堂作品(修訂版) 內容簡介
“課堂作品”是本書作者程翔的發明。 他認為，課堂作品是“對教學內容的準確、深刻的理解與精湛的教育教學藝術有機結合的產物”，是“課堂實踐的結晶”，“課文屬于作者，課堂作品則屬于教師”。本書收錄作者從教四十余年來極富代表性的課堂作品，增收多篇近年撰寫發表的新作，按內容分成教學實錄、教學設計、課文研讀三部分，皆針對經典課文教學和研讀，如《〈孔乙己〉教學實錄》《〈誰是*可愛的人〉教學實錄》《〈復活〉（節選）教學實錄》《〈林教頭風雪山神廟〉教學實錄》《〈離騷〉（節選）教學設計》《我教〈屈原列傳〉》《我教〈登泰山記〉》《〈愛蓮說〉鑒賞》等，較全面地反映了作者的課堂作品思想、課堂教學實踐，為當代語文教學提供了頗具啟發性的思想和可資借鑒的教學案例。
我的課堂作品(修訂版) 目錄
前言：課堂作品是語文教師的寶貴財富
教學實錄
《孔乙己》教學實錄
《誰是*可愛的人》教學實錄
附錄：單篇教學不過時
《秋天的懷念》教學實錄
《愛蓮說》教學實錄
《風箏》教學實錄
《窗》探究課教學實錄
附錄：《窗》的理解與教學
《荷塘月色》教學實錄
《在馬克思墓前的講話》教學實錄
《雷雨》教學實錄
附錄：說《雷雨》
《復活》(節選)教學實錄
《林教頭風雪山神廟》教學實錄
《小狗包弟》教學實錄
教學設計
《紀念白求恩》教學設計
《小王子》整本書閱讀教學設計
《再別康橋》教學設計
《琵琶行》教學設計
《離騷》(節選)教學設計
《方山子傳》教學設計
《歸去來兮辭》教學設計
寫作課設計之一：脈絡句訓練法
寫作課設計之二：“分歧式”構思法
寫作課設計之三：學寫詠物作品
寫作課設計之四：聯想•分類•層進
寫作課設計之五：學習分析
寫作課設計之六：議論文病例分析
作文是“抄襲”的――一堂作文講評課
掌聲響起來
教材研讀
我教《背影》
我教《哦，香雪》
我教《百合花》
我教《屈原列傳》
我教《登泰山記》
《愛蓮說》鑒賞
《魚我所欲也》鑒賞
《飲酒》鑒賞
《春江花月夜》鑒賞
《逍遙游》鑒賞
《赤壁賦》文化語碼解讀
《埃菲爾鐵塔沉思》鑒賞
再談課堂作品――以錢夢龍《愚公移山》教學設計為例(代后記)
展開全部
我的課堂作品(修訂版) 作者簡介
程翔，1963年生，大學本科學歷。語文特級教師，正高級教師，全國優秀教師，國家“萬人計劃”教學名師，享受國務院政府特殊津貼專家。曾任泰安六中校長、北大附中副校長、北京一零一中副校長。受聘為“國培計劃”專家庫首批專家、第三屆教師教育課程資源專家委員會語文學科專家委員、人民教育出版社教材編委、北京大學語文教育研究所兼職研究員、北京師范大學和首都師范大學碩士生導師，兼任中國教育學會中學語文教學專業委員會學術委員會主任，北京市語文學會副會長。發表教育教學論文多篇。 出版專著近20部：語文教學專著《語文教改探索集》《語文課堂教學的研究與實踐》《播種愛心》《語文人生》《課堂閱讀教學論》《一個語文教師的心路歷程》《路在腳下延伸》《做有靈魂的教育》《我的課堂作品》《敬畏母語》《長在語文課堂》，古籍整理著作《說苑譯注》《說苑評注》《論語譯解》《論語（中學生版）》，長篇小說《東游記》等等。
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