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七堂危險課 版權信息
- ISBN：9787521765038
- 條形碼：9787521765038 ; 978-7-5217-6503-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
七堂危險課 本書特色
（1）埃隆•馬斯克聯合創辦學校Astra Nova School的教育方法，得到硅谷眾多企業家及作者群體的認可。 （2）用“學習游戲”取代“學校游戲”，培養獨立思考、敢于迎接挑戰、終身熱愛學習的人。 （3）在當下這個信息豐富的時代，教會孩子如何學習。
七堂危險課 內容簡介
現在的教育方式中，多以年級的方式將同一年齡段的孩子們集中在教室里，每天七小時，每周五天，持續十二年，讓他們以相同的時間和相同的速度學習相同的東西。但這種方式是否是讓孩子們為未來做好準備的優選路徑呢？ 我們相信學校系統能夠為我們的孩子的未來做好準備。當他們取得好成績時，我們會感到興奮，如果他們沒有取得好成績，我們會感到失望。但我們很少停下來質疑學校是否以正確的方式教會孩子們應該掌握的知識。 孩子們可能擅長玩教育系統設定的“學校游戲”，但他們真的在學習嗎？ 作者安娜·洛雷娜·法布雷加在成長過程中曾就讀于七個不同國家的十所學校，成年后又在多個國家任教。盡管安娜嘗試了各種學校游戲，但她發現學生總是很快失去學習熱情。在一番掙扎后，安娜做出了一個大膽的、顛覆性的教育實驗。 在這本書中，她揭示了傳統學校教育有怎樣的問題，并提出了一系列可行的策略來幫助孩子們更好地學習： 我們該如何引導孩子自己思考呢？ 我們應該鼓勵孩子們冒險并處理自己的項目嗎？ 我們要如何做才能幫助孩子學會熱愛學習？
七堂危險課 目錄
目錄
推薦序
自敘
**部分 學校的問題
**章學校里的七堂危險課
第二章我們是如何落到這一步的？
第三章當考試和獎勵無法激勵孩子
第四章需要重新學習的五件事
第五章享受學校游戲 第二部分 孩子是如何學習的
第六章學會愛上學習
第七章如何把學習變成樂趣
第八章更合理地使用記憶
第九章打破學習方式的深化
第十章用困惑點亮好奇心 第三部分 利用游戲的力量
第十一章 用游戲原則設計學習體驗
第十二章 健康游戲心理學 第四部分 培養成功的孩子
第十三章 和孩子一起承擔后果
第十四章 培養反脆弱的孩子
第十五章 如何像斯多葛派那樣培養孩子
第十六章 知識的廣度與深度
第十七章 失敗與放棄的藝術 第五部分 成為模范父母
第十八章 父母的心理模型
第十九章 給孩子三種思維工具 第六部分 設計你的學習游戲
可利用的教學資源
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后記 致謝
注釋
推薦序
自敘
**部分 學校的問題
**章學校里的七堂危險課
第二章我們是如何落到這一步的？
第三章當考試和獎勵無法激勵孩子
第四章需要重新學習的五件事
第五章享受學校游戲 第二部分 孩子是如何學習的
第六章學會愛上學習
第七章如何把學習變成樂趣
第八章更合理地使用記憶
第九章打破學習方式的深化
第十章用困惑點亮好奇心 第三部分 利用游戲的力量
第十一章 用游戲原則設計學習體驗
第十二章 健康游戲心理學 第四部分 培養成功的孩子
第十三章 和孩子一起承擔后果
第十四章 培養反脆弱的孩子
第十五章 如何像斯多葛派那樣培養孩子
第十六章 知識的廣度與深度
第十七章 失敗與放棄的藝術 第五部分 成為模范父母
第十八章 父母的心理模型
第十九章 給孩子三種思維工具 第六部分 設計你的學習游戲
可利用的教學資源
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后記 致謝
注釋
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七堂危險課 作者簡介
教育專家、作家，現任Astra Nova學校（埃隆·馬斯克創辦學校）在線課程Synthesis首席推廣官。
在成長過程中，她就讀于七個不同國家的十所學校，在紐約大學學習兒童教育與特殊教育，并在紐約、波士頓和巴拿馬的小學任教。這些經歷讓她看到了教育系統的通病，并激發了她離開課堂，大膽嘗試一種全新的教育方法。
2020年安娜在推特上發了一條關于教育思考的狀態，并掀起了一場教育新見解的風暴。現在安娜每周會在互聯網向20萬的粉絲分享她對教育的見解和新的嘗試。
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